Category: Class 7

You can Download Samacheer Kalvi 7th Social Science Book Solutions Guide Pdf, Tamilnadu State Board help you to revise the complete Syllabus and score more marks in your examinations.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 7th Social Science Civics Solutions Term 2 Chapter 1 State Government

Samacheer Kalvi 7th Social Science State Government Textual Evaluation

I. Choose the correct answer:

Samacheer Kalvi Guru 7th Social Science Question 1.
What is the minimum age for becoming a member of the State Legislative Council?
(a) 18 years
(b) 21 years
(c) 25 years
(d) 30 years
Answer:
(d) 30 years

Samacheerkalvi.Guru 7th Social Question 2.
How many states does India have?
(a) 26
(b) 27
(c) 28
(d) 29
Answer:
(d) 29

Samacheer Kalvi Guru 7th Social Question 3.
The word State government refers to
(a) Government departments in the states
(b) Legislative Assembly
(c) both a and b
(d) none of the above
Answer:
(c) both a and b

Samacheer Kalvi 7th Social Science Books Answers Question 4.
The overall head of the government in the state is the .
(a) President
(b) Prime Minister
(c) Governor
(d) Chief Minister
Answer:
(b)Prime Minister

Samacheer Kalvi.Guru 7th Social Question 5.
Who appoints the Chief Minister and other Ministers?
(a) President
(b) Prime Minister
(c) Governor
(d) Election Commissioner
Answer:
(c) Governor

Samacheer Kalvi 7th Social Book Answers Question 6.
Who becomes the Chief Minister?
(a) Leader of the Majority party
(b) Leader of the opposition party
(e) Both
(d) None
Answer:
(a) Leader of the Majority party

Samacheer Kalvi 7th Social Book Question 7.
What are the three branches of the state government?
(a) Mayor, governor, MLA
(b) Panchayat, municipality, corporation
(c) Village, City, State
(d) Legislative, executive and judiciary
Answer:
(d) Legislative, executive and judiciary

II. Fill in the blanks

1. The Governor is appointed by the _______
2. The leader of the majority party is appointed as _______ in the state assembly.
3. _______ is the highest judicial organ of the state.
4. MLA stands for _______.
5. _______ is a particular area form where all the voters living there choose their representatives.
6. The elected representatives who are not the member of ruling party are called _______.

Answers:

1. President of India
2. the Chief Minister
3. The High Court
4. Member of Legislative Assembly
5. Electoral Constituencies
6. Opposition Party

III. Match the following

Samacheer Kalvi 7th Social Science Question 1.

1. MLAs – Secretariat
2. Governor – 7
3. Chief Minister – Head of the state
4. Union territories – Legislative Assembly
5. Fort St. George – leader of the Majority party

Answers:

1. MLAs – Legislative Assembly
2. Governor – Head of the state
3. Chief Minister – leader of the Majority party
4. Union territories – 7
5. Fort St. George – Secretariat

IV. Consider the following statements: Tick the appropriate answer

Samacheer Kalvi 7th Social Question 1.
Which of the following statement is/are not correct?
To become a governor, one
a. should be the citizen of India
b. should have completed 25 years of age
c. should have sound mind
d. should not hold any office of profit.
i. a & b
ii. c & d
iii. a
iv. b
Answer:
iv. b

Samacheer Kalvi 7th Social Solutions Question 2.
Consider the following statements and state true or false.
a. MLAs are together responsible for the working of the government
b. All the MLAs of other political party who do not belong to the ruling party are called opposition.
e. MLAs are not the representatives of people.
Answers:
a. True
b. True
c. False

Samacheer Kalvi Guru 7th Standard Social Question 3.
Find out the correct meaning of bicameral legislature.
a. It means that there are cameras in the legislature.
b. It means that the legislature has men and women members.
c. It means that there are two houses like upper house and lower house..
d. It means that the governor is the leader over the members of the legislature.
Answer:
c. It means that there are to houses like upper house and lower house.

Samacheer Kalvi Guru Social 7th Question 4.
Assertion: India has a federal system of government.
Reason: According to our constitution the power is divided between central and state governments.
a. A is correct and R explains A
b. A is correct and R does not explain A
c. A is correct and R is wrong
d. Both are wrong
Answer:
a. A is correct and R explains A

Social Samacheer Kalvi 7th Question 4.
Assertion: India has a federal system of government.
Reason: According to our constitution the power is divided between central and state governments.
a. A is correct and R explains A
b. A is correct and R does not explain A
c. A is correct and R is wrong
d. Both are wrong
Answer:
a. A is correct and R explains A

V. Answer in one or two sentences

Samacheer Kalvi 7th Standard Social Question 1.
What are the qualifications to become the Governor of a state?
Answer:
A person to be eligible to the post of Governor should be :

1. A citizen of India.
2. Should have completed 35 years of age.
3. Should have sound mind and
4. Should not hold any public office of Profit.

Samacheer Kalvi Guru 7th Social Science Guide Question 2.
Who are called oppositions?
Answer:
All the MLAs of other political parties who do not belong to the ruling party are called opposition party.

Samacheer Kalvi 7 Social Question 3.
Write a note on Lok Adalat.
Answer:
Lok Adalat (people’s court) also have been established by the Government of India to settle dispute through conciliation and compromise. Lok adalats have been given statutory status under the Legal Service Authorities Act, 1987.

Samacheer Kalvi 7th Social Books Question 4.
What is a constituency?
Answer:
Political parties nominate their candidates to each constituency. All the people residing in that constituency who has completed 18 years of age cast their vote.

Samacheer Kalvi 7th Social Books Answers Question 5.
Who appoints the chief minister and other ministers?
Answer:
The Chief Minister is appointed by the Governor who also appoints other ministers on the advice of the Chief Minister. The council of Minister is collectively responsible to legislative assembly of the state.

VI. Answer the following in detail

Samacheer Kalvi 7th Social Science Book Solutions Question 1.
Describe the powers of the Governor.
Answer:

1. The Governor is an integral part of the State Legislature.
2. Governor is the head of the state executive and he has enormous powers.
3. All the administration is carried on in his name. He is the chancellor of Government universities in the state.
4. All bills become law only after his assent. He appoints important officials of the state government such as advocate General, Chairman and members of State Public Service Commission,
5. State Election Commissioner, Vice chancellors of state universities etc.

Question 2.
Who is an MLA?
Answer:

1. The term MLA stands for a Member of Legislative Assembly.
2. The member of the Parliament is called MP whereas the member of the Legislative Assembly is called MLA. Both the Central and State Governments work according to our constitution.
3. He / She is elected through a general election and represents a particular constituency.
4. It is not necessary for one to be a member of a political party to become a MLA.
5. He / She can contest the election as an independent candidate also.

Question 3.
What is the role of Chief Minister and other Council of Ministers at the state level?
Answer:

1. The Chief Minister is the real executive head of the state administration.
2. He allocates the portfolios among the ministers.
3. The Council of Ministers are collectively responsible to the State Legislature.
4. All the ministers work as a team under the Chief Minister.
5. The Chief Minister formulates programmes and policies for the welfare of the people of the state.
6. The council of Ministers is collectively responsible to the Legislative Assembly of the state

VII. HOTs

Question 1.
Name some departments of the government
Answer:

1. Health
2. Railway
3. Finance
4. Education
5. Revenue
6. Agriculture

Question 2.
Tabulate: qualification, appointment and any two powers of governor, Chief Minister and MLAs. ;
Answer:

VIII. Activity

Question 1.
Make a list of the name of the Governor, Chief Minister and other Ministers with their departments.
Answer:
Activity to be done by the students themselves

Question 2.
Write an essay on ‘If you were the Chief Minister of the state’.
Answer:
First of all, I shall try my level best to make my country a strong and self respecting nation. India will be a great power and no other country will dare attack India.

The second thing I will do will be the fullest and genuine attention to the poorest and the lowliest. I shall endeavour to give full employment to at least one member of each house-hold. It will be my attempt to keep the prices under control. I shall try to stream-line the public distribution system further and supply the essential commodities to the poor at subsidized rates. I shall try to make the taxation system more useful and rational. Whereas the rich may be taxed heavily, the poor and the middle classes will be spared.

The third thing, to which I shall devote my energy, is the education system. I shall raise its standard and make it based on merit and for all. The examination system will be over-hauled, so that there is no copying and the real merit of a student is readily discernible. Much more attention will be given to admission to professional colleges on the basis of merit. There will be reservation only on economic grounds and not on caste basis.

The fourth thing deserving my fullest attention will be the population control. Without it, our country will be ruined. Then I shall also take care of important and productive fields like agriculture, industry, oil production, mining, increase in exports etc. Above all, I shall try to raise the moral standard of the people and make them more patriotic. I shall also try to root out evils of terrorism, communalism, provincialism, drug-taking, dowry system, drinking etc.

Question 3.
Make a student Legislative body in your class, (allocate the departments and do periodical review).
Answer:
Activity to be done by the students themselves

Samacheer Kalvi 7th Social Science State Government Additional Questions

I. Choose the correct answer:

Question 1.
MLA’s are elected by _______.
(a) Children
(b) People
(e) Teachers
(d) None of these
Answer:
(b) People

Question 2.
The Governor calls the leader of the majority party to form the ________.
(a) State Government
(b) Central Government
(c) Both
(d) None
Answer:
(a) State Government

Question 3.
The Governor is appointed by the President of India for the term of ________ years.
(a) 3
(b) 5
(c) 6
(d) 12
Answer:
(b) 51

Question 4.
MLA or MLC should have completed ________ years of age.
(a) 25
(b) 35
(c) 30
(d) 40
Answer:
(c) 30

Question 5.
________ is an integral part of the state legislature.
(a) MLA
(b) MLC
(c) Chief Minister
(d) Governor
Answer:
(d) Governor

Question 6.
All the Minisers work as a team under the ________.
(a) Chief Minister
(b) Prime Minister
(e) President
(d) MLA
Answer:
(a) Chief Minister

II. Fill in the blanks:

1. Every state in India has a ________
2. The ruling party members then form the government and some members are appoinied as ________
3. ________ are representatives of the people.
4. ________ conducts and monitors the elections.
5. In India some of the states have two houšes in their.
6. The ________ is the real executive head of the state administration.

Answers:

1. Legislative Assembly
2. Ministers
3. MLAs
4. The Election Commission of lndia
5. state legislaturel
6. Chief Minister

III. Match the following:

1. States – (a) Chief Minister
2. Integral part – b) People’s court
3. Real executive power – (c) Highest judicial organ
4. Lok Adalat – (d) President
5. High Courts – (e) 29

Answers:

1. – e
2. – d
3. – a
4. – b
5. – c

IV. True or False

1. The powers and responsibilities between city governments and country governments are always the same in every state.
2. Tamil Nadu is a unicamerate legislature.
3. Governor is the chancellor of government universities in the state.

Answer:

1. False
2. True
3. True

V. Consider the following statements: Tick the appropriate answer

Question 1.
Assertion (A) : The three main organs of government are the legislative, executive and judiciary.
Reason (R) : The High Courts are the highest judicial organ at the state level
(a) A is correct and R explains A
(b) A is correct and R does not explain A
(c) A is correct and R is wrong
(d) Both are wrong
Answer:
(b) A is correct and R does not explain A

VI. Answer in one or two sentences

Question 1.
What is Legislative Assembly?
Answer:
Legislative Assembly is the law making body of a state. The members of (his Assembly are directly elected by people, so they can be called as representatix e ol people or usually known as Member of Legislative Assembly (MLA).

Question 2.
How many states and union territories are there in India?
Answer:
29 States and 7 uni&n terriories are in India.

Question 3.
What is Central Government?
Answer:
India is a Parliamentary democratic republic where the President of India is the Head of Indian Union and the Prime Minister and all the Ministers are responsible for smooth running of the government. This is called central government.

Question 4.
Who are all included in the State Government?
Answer:
The Governor, the Chief Minister, Council of Ministers.

VI. Answer the following in detail

Question 1.
What is High Courts? and it briefly explain.
Answer:

1. The High courts are the highest judicial organ at the State level.
2. It is an independent body.
3. As per the constitution there shall be a High Court in each state.
4. The state high court consists of a Chief Justice and other judges.
5. The number of Judges in the high court is not uniform and fixed.
6. President appoints the Chief Justice and can hold the office until he completes the age of 62 years.
7. Apart from High court there are district courts and tribunals.
8. They ensure justice to the people without any bias. Apart from this, Family Courts are established to settle the disputes relating to marriages and family affairs.

Students can Download Maths Chapter 1 Number System Intext Questions and Answers, Notes Pdf, Samacheer Kalvi 7th Maths Book Solutions Guide Pdf helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 7th Maths Solutions Term 2 Chapter 1 Number System Intext Questions

Exercise 1.1
(Try These Text book Page No. 2)

7th Maths Term 2 Exercise 1.1 Question 1.
Observe the following and write the fraction of the shaded portion and mention in decimal form also.

Solution:
(i) Total parts = 8
Shaded parts = 4

(ii)

(iii)

Samacheer Kalvi 7th Maths Book Answers Term 2 Question 2.
Represent the following fractions in decimal form by converting denominator into ten or powers of 10.

Solution:

Samacheer Kalvi 7th Maths Book Solutions Term 2 Question 3.
Give any two life situations where we use decimal numbers.
Solution:
(i) Measuring weight of gold.
(ii) Weighing our height

(Try These Text book Page No. 3)

7th Std Samacheer Kalvi Maths Solutions Term 2 Question 1.
Represent the following decimal numbers pictorially.
(i) 5 ones and 3 tenths
(ii) 6 tenths
(iii) 7 ones and 9 tenths
(iv) 6 ones and 4 tenths
(v) Seven tenths
Solution:
(i) 5 ones and 3 tenths

(ii) 6 tenths

(iii) 7 ones and 9 tenths

(iv) 6 ones and 4 tenths

(v) Seven tenths

(Try These Text book Page No. 5 & 6)

7th Standard Maths Number System Exercise 1.1 Question 1.
Express the following decimal numbers in an expanded form and place value grid form.
(i) 56.78
(ii) 123.32
(iii) 354.56
Solution:
(i) 56.78
(a) Expanded form
56.78 = 5 × 10¹ + 6 × 10⁰ + 7 × 10^-1 + 8 × 10^-2

(b) Place value grid

(ii) 123.32
(a) Expanded form
123.32 = 1 × 10² + 2 × 10¹ + 3 × 10⁰ + 3 × 10^-1 +2 × 10^-2

(b) Place value grid

(iii) 354.56
(a) Expande form
354.56 = 3 × 10² + 5 × 10¹ + 4 × 10⁰+ 5 × 10^-1 + 6 × 10^-2

(b) Place value grid

7th Maths Exercise 1.1 Samacheer Kalvi Question 2.
Express the following measurements in terms of metre and in decimal form. One is done for you.

Solution:

Samacheer Kalvi 7th Maths Term 2 Question 3.
Write the following numbers in the place value grid and find the place value of the underlined digits.
(i) 36.37
(ii) 267.06
(iii) 0.23
(iv) 27.69
(v) 53.27
Solution:

(i) Place value of 3 in 36.37 is Tenths.
(ii) Place value of 6 in 267.06 is Hundredths.
(iii) Place value of 2 in 0.23 is Tenths.
(iv) Place value of 9 in 27.69 is Hundredths.
(v) Place value of 2 in 53.27 is Tenths.

Exercise 1.2

(Try These Text book Page No. 10)

7th Maths Guide Try These Question 1.
Convert the following fractions into the decimal numbers.
(i) \(\frac { 16 }{ 1000 } \)
(ii) \(\frac { 638 }{ 10 } \)
(iii) \(\frac { 1 }{ 20 } \)
(iv) \(\frac { 3 }{ 50 } \)
Solution:
(i) \(\frac { 16 }{ 1000 } \) = 0.016
(ii) \(\frac { 638 }{ 10 } \) = 63.8
(iii) \(\frac { 1 }{ 20 } \) = \(\frac{1 \times 5}{20 \times 5}\) = \(\frac { 5 }{ 100 } \) = 0.05
(iv) \(\frac { 3 }{ 50 } \) = \(\frac{3 \times 2}{50 \times 2}\) = \(\frac { 6 }{ 100 } \) = 0.06

Samacheer Kalvi 7th Maths Book Answers Question 2.
Write the fraction for each of the following:
(i) 6 hundreds + 3 tens + 3 ones + 6 hundredths + 3 thousandths.
(ii) 3 thousands + 3 hundreds + 4 tens + 9 ones + 6 tenths.
Solution:
(i) 6 hundreds + 3 tens + 3 ones + 6 hundreds + 3 thousandths.
= 6 × 100 + 3 × 10 + 3 × 1 + 0 × \(\frac { 1 }{ 10 } \) + 6 × \(\frac { 1 }{ 100 } \) + 3 × \(\frac { 1 }{ 1000 } \)
= 600 + 30 + 3 + 0 + \(\frac { 6 }{ 100 } \) + \(\frac { 3 }{ 1000 } \)
= 633 + 0.06 + 0.003
= 633.063

(ii) 3 thousands + 3 hundreds + 4 tens + 9 ones + 6 tenths.
= 3 × 1000 + 3 × 100 + 4 × 10 + 9 × 1 + 6 × \(\frac { 1 }{ 10 } \)
= 3000 + 300 + 40 + 9 + \(\frac { 6 }{ 10 } \)
= 3349 + 0.6
= 3349.6

7th Std Maths Guide Question 3.
Convert the following decimals into fractions.
(i) 0.0005
(ii) 6.24
Solution:
(i) 0.0005 = \(\frac { 5 }{ 10000 } \) = \(\frac{5 \div 5}{10000 \div 5}\) = \(\frac { 1 }{ 2000 } \)
(ii) 6.24 = \(\frac { 624 }{ 100 } \) = \(\frac{624 \div 4}{100 \div 4}\) = \(\frac { 156 }{ 25 } \)

Exercise 1.4

(Try These Text book Page No. 22)

Samacheer Kalvi 7th Term 2 Maths Solutions Question 1.
Mark the following decimal numbers on the number line.
(i) 0.3
(ii) 1.7
(iii) 2.3
Solution:
(i) 0.3
We know that 0.3 is more than 0, but less than 1.
There are 3 tenths in it. Divide the unit lenght between O and 1 on the number line
into 10 equal parts and take 3 parts, which represent 0.3.

(ii) 1.7
We know that 1.7 is more than 1, but less than 2.
There are one ones and 7 tenths in it. Divide the unit length between 1 and 2 on the number line into 10 equal parts and take 7 parts which represents 1.7 = 1 + 0.7

(iii) We know that 2.3 is more than 2 and less than 3.
There are 2 ones and 3 tenths in it. Divide the unit length between 2 and 3 into 10 equal parts and take 3 parts, which represents 2.3 = 2 + 0.3

Samacheer Kalvi 7 Maths Question 2.
Identify any two decimal numbers between 2 and 3.
Solution:
2.5 and 2.9

Samacheer Kalvi 7th Standard Maths Question 3.
Write any decimal number which is greater than 1 and less than 2.
Solution:
1.7, 1.9, 1.6, ………………..

Students can Download Tamil Chapter 2.5 நால்வகைக் குறுக்கங்கள் Questions and Answers, Summary, Notes Pdf, Samacheer Kalvi 7th Tamil Book Solutions Guide Pdf helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 7th Tamil Solutions Term 1 Chapter 2.5 நால்வகைக் குறுக்கங்கள்

மதிப்பீடு

சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக.

Question 1.
‘வேட்கை’ என்னும் சொல்லில் ஐகாரக்குறுக்கம் பெறும் மாத்திரை அளவு ………
அ) அரை
ஆ) ஒன்று
இ) ஒன்றரை
ஈ) இரண்டு
Answer:
ஆ) ஒன்று

Question 2.
மகரக்குறுக்கம் இடம் பெறாத சொல் .
அ) போன்ம்
ஆ) மருண்ம்
இ) பழம் விழுந்தது
ஈ) பணம் கிடைத்தது
Answer:
ஈ) பணம் கிடைத்தது

Question 3.
சொல்லின் முதலில் மட்டுமே இடம் பெறுவது ……………..
அ) ஐகாரக் குறுக்கம்
ஆ) ஔகாரக் குறுக்கம்
இ) மகரக் குறுக்கம்
ஈ) ஆய்தக் குறுக்கம்
Answer:
ஆ) ஔகாரக் குறுக்கம்

குறுவினா

Question 1.
ஔகாரம் எப்பொழுது முழுமையாக ஒலிக்கும்?
Answer:
ஒள, வௌ என ஒளகார எழுத்து, தனித்து வரும் இடங்களில் தனக்குரிய இரண்டு மாத்திரை அளவில் முழுமையாக ஒலிக்கிறது.

Question 2.
சொல்லின் முதல், இடை, இறுதி ஆகிய இடங்களில் ஐகாரக்குறுக்கம் பெறும் மாத்திரை அளவு யாது?
Answer:

• ஐகாரம் சொல்லின் முதலில் வரும்போது ஒன்றரை மாத்திரை அளவில் ஒலிக்கும்.
• ஐகாரம் சொல்லின் இடையிலும் இறுதியிலும் வரும்போது ஒரு மாத்திரை அளவில் ஒலிக்கும்.

Question 3.
மகரக்குறுக்கத்துக்கு இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகள் தருக.
Answer:
மகரக்குறுக்கம் என்பதன் விளக்கம் :

(i) மகரமெய் (ம்) 1/2 மாத்திரை அளவுடையது.
(ii) இம் மகர மெய்ண கர, னகர அதாவது ண, ன மெய்களின் பின்னும் வகரத்திற்கும்
அதாவது ‘வ’ என்னும் எழுத்திற்கு முன்னும் வரும்போது தன் 1/2 மாத்திரை அளவிலிருந்து குறைந்து 1/4 மாத்திரை அளவில் ஒலிக்கும். இதற்கு மகரக்குறுக்கம் என்று பெயர்.

எடுத்துக்காட்டு : மருண்ம், போனம், தரும் வளவன், பெரும் வள்ளல் ஆகியவை கால் மாத்திரை அளவில் ஒலிப்பன.

கற்பவை கற்றபின்

Question 1.
ஐகார, ஔகார, மகர, ஆய்தக் குறுக்கங்களுக்கு எடுத்துக்காட்டாக அமையும் சொற்களைத் தொகுத்து எழுதுக.
Answer:
(i) ஐகாரக்குறுக்கம் :
வையம், ஐம்பது, ஐந்து, சமையல், தலைவன், வளையல், பறவை, கடலை, திண்ணை

(ii) ஔகாரக்குறுக்கம் : ஔவை, வௌவால்

(iii) மகரக் குறுக்கம் :
வரும் வண்டி, போண்ம்
வலம் வந்தான், மருண்ம்

(iv) ஆய்தக்குறுக்கம் :
முள் + தீது – முஃடீது.
கல் + தீது – கஃறீது

கூடுதல் வினாக்கள்

சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக:

Question 1.
வலம் வந்தான் என்பதில் மகர மெய்யெழுத்தை அடுத்து வகர எழுத்து வருவதால் மகர
மெய்யானது தனக்குரிய ………………… அளவில் இருந்து ………………. மாத்திரை அளவில் ஒலிக்கிறது.
அ) 1/2 மாத்திரை, 1/4 மாத்திரை
ஆ) 1 மாத்திரை 1/2 மாத்திரை
இ) 2 மாத்திரை 1 மாத்திரை
ஈ) 2 மாத்திரை 1 மாத்திரை
Answer:
அ) 1/2 மாத்திரை, 1/4 மாத்திரை

Question 2.
அம்மா, பாடம் படித்தான் ஆகிய சொற்களில் மகர மெய்யெழுத்து தனக்குரிய …………….
மாத்திரை அளவில் முழுமையாக ஒலிக்கிறது
அ) 1/2 மாத்திரை
ஆ) 1/4 மாத்திரை
இ) 1 மாத்திரை
ஈ) 11/2 மாத்திரை
Answer:
அ) 1/2 மாத்திரை

Question 3.
‘வௌவால்’ – இச் சொல்லில் பயின்று வரும் குறுக்கம் யாது?
அ) ஐகாரக்குறுக்கம்
ஆ) ஒளகாரக்குறுக்கம்
இ) மகரக்குறுக்கம்
ஈ) ஆய்தக்குறுக்கம்
Answer:
ஆ) ஔகாரக்குறுக்கம்

Question 4.
” சமையல்’ – இச்சொல்லில் ‘ஐகாரம்’ எத்தனை மாத்திரை அளவு குறைந்து
ஒலிக்கிறது?
அ) 1/2 மாத்திரை
ஆ) 1 மாத்திரை
இ) 11/2 மாத்திரை
ஈ) 2 மாத்திரை
Answer:
ஆ) 1 மாத்திரை

Question 5.
‘வையம்’ – இச் சொல்லில் பயின்று வரும் குறுக்கம் யாது?
அ) ஐகாரக்குறுக்கம்
ஆ) ஔகாரக்குறுக்கம்
இ) மகரக்குறுக்கம்
ஈ) ஆய்தக்குறுக்கம்
Answer:
அ) ஐகாரக்குறுக்கம்

Question 6.
பல் + தீது என்பது
அ) பஃறீது
ஆ) பல்தீது
இ) பலதீது
ஈ) இவை ஏதுமில்லை
Answer:
அ) பஃறீது

விடையளி :

Question 1.
குறுக்கம் என்றால் என்ன?
Answer:
சில எழுத்துகள் சில இடங்களில் தமக்கு உரிய கால அளவைவிடக் குறைவாக ஒலிக்கும்.
இவ்வாறு குறைந்து ஒலிக்கும் எழுத்துகளைக் குறுக்கங்கள் என்கிறோம்.

Question 2.
குறுக்கம் எத்தனை வகைப்படும்? அவை யாவை?
Answer:
குறுக்கம் நான்கு வகைப்படும். அவை :

• ஐகாரக்குறுக்கம்
• ஒளகாரக்குறுக்கம்
• மகரக்குறுக்கம்
• ஆய்தக்குறுக்கம்

Question 3.
ஔகாரக்குறுக்கம் என்றால் என்ன?
Answer:

• ‘ஒள’ என்னும் உயிர்நெடில் தன்னைக் குறிக்கும் போது இரண்டு மாத்திரை அளவு ஒலிக்கும்.
• சொல்லில் வரும்போது ஒரு மாத்திரை அளவே ஒலிக்கும்.
• இங்ஙனம் குறுகுவதால் இதனை ஒளகாரக் குறுக்கம் என்பர்.
  எடுத்துக்காட்டு : ஒளவை, மௌவல், வௌவால்.
• ஔகாரக்குறுக்கம் சொல்லின் முதலில் மட்டும் வரும்.

Question 4.
ஆய்தக்குறுக்கம் என்றால் என்ன?
Answer:

• அஃது, எஃகு ஆகிய சொற்களில் ஆய்த எழுத்து, தனக்குரிய 1/2 மாத்திரை அளவில் முழுமையாக ஒலிக்கும்.
• முள் + தீது – முஃடீது எனவும்
  அல் + திணை – அஃறிணை எனவும் சேரும்.
• இச்சொற்களில் உள்ள ஆய்த எழுத்து, தனக்குரிய 1/2 மாத்திரை அளவிலிருந்து குறைந்து 1/4 மாத்திரை அளவில் ஒலிக்கிறது.
• இவ்வாறு குறைந்து ஒலிக்கும் ஆய்தம் ஆய்தக்குறுக்கம் எனப்படும்.

மொழியை ஆள்வோம்

கேட்க

Question 1.
இயற்கை ஆர்வலர் ஒருவரது உரையைக் கேட்டு மகிழ்க.
Answer:
இயற்கை ஆர்வலர் ஒருவரது உரை:
ஓய்வறியா உழவன்

நெல் ஜெயராமன் தமிழகத்தின் பின்தங்கிய மாவட்டங்களில் ஒன்றான திருவாரூர் மாவட்டம், திருத்துறைப்பூண்டியில், கட்டிமேடு கிராமத்தில் பிறந்தவர். பள்ளிப் படிப்பை பாதியில் நிறுத்திக் கொண்டார். அவர் கவனம் இயற்கை வேளாண்மையின் பக்கம் திரும்பியது. நஞ்சில்லா உணவை வலியுறுத்தி நாடெங்கும் பயணம் செய்த இயற்கை வேளாண் விஞ்ஞானி நம்மாழ்வரின் அடிச்சுவட்டைப் பின்பற்றினார்.

நெல் வகைகளின் பாரம்பரியத்தையும் மருத்துவக்குணங்களையும் கேட்டறிந்த நம்மாழ்வார் ஏழுபாரம்பரிய நெல் விதைகளை நெல் ஜெயராமன் கைகளில் ஒப்படைத்தார். பதினைந்து ஆண்டுகள் பாரம்பரிய நெல் வகைகள் குறித்த தேடலைத் தொடர்ந்தார்.

தமிழகத்தில் 20 ஆயிரத்துக்கும் அதிகமாக இருந்த பாரம்பரிய நெல் ரகங்களும் பசுமைப் புரட்சி அளித்த ரசாயன உரங்களின் பயன்பாட்டால். அழிந்து போனதையும் பல நெல் ரகங்கள் அழிவின் விளிம்பில் இருப்பதையும் அறிந்தார்.

மருத்துவக் குணமிக்க நெல் ரகங்கள் தமிழகத்தில் ஏற்கனவே பயன்பாட்டில் இருந்ததையும் நம் முன்னோர்கள் நோய் நொடி இன்றி நெடுங்காலம் உயிர் வாழ்ந்தார்கள் என்பதனையும் அதற்கான காரணத்தையும் கண்டறிந்தார். அழிந்து போன நெல் ரகங்களை மீட்டெடுக்க உறுதிக் கொண்டார்.

அவர் மேற்கொண்ட பயணத்தில் சந்தித்த சவால்களும், அவமதிப்புக்களும் ஏராளம் அவற்றையெல்லாம் பொருட்படுத்தாமல் தம் அயராத முயற்சியால் அனைத்திலும் வெற்றி முத்திரையைப் பதித்தார்.

மாப்பிள்ளை சம்பா, சீரக சம்பா, மைசூர் மல்லி, கிச்சிலி சம்பா எனப் பல வகையான பாரம்பரிய நெல் ரகங்களை அவர் மீட்டெடுக்கத் தொடங்கினார். நம்மாழ்வார் அளித்த பாரம்பரிய ரக நெல் விதைகளையும், தன்னால் சேகரிக்கப்பட்ட பாரம்பரிய நெல் ரகங்களையும் பயிரிடத் தொடங்கினார்.

நெல் திருவிழாவில் பங்கேற்கும் விவசாயிகளுக்குப் பாரம்பரிய நெல் ரகங்களின் விதைகளை 2 கிலோ எடையில் இலவசமாக அளித்து, அதனை இயற்கை முறையில் மறு உற்பத்தி செய்து அடுத்த ஆண்டு திருவிழாவில் 4 கிலோ விதை நெல்லாகத் திருப்பி அளிக்க வேண்டும் என்றார். இதுவரை 174 பாரம்பரிய நெல் வகைகளை மீட்டுள்ளார்.

கீழ்க்காணும் தலைப்புகளுள் ஒன்றைப் பற்றி இரண்டு நிமிடம் பேசுக
Question 1.
காட்டு வளமே நாட்டு வளம்!
Answer:
அறிவுக் கண் திறந்த ஆசான்களுக்கும்! என்னை ஈன்ற பெற்றோருக்கும் என்னை மேடையில் பேச வைத்த அறிவு சார்ந்த சான்றோர்களுக்கும் ஆன்றோர்களுக்கும் என் சிரம் தாழ்ந்த வணக்கங்கள் பல.

ஐவகை நிலங்கள் பற்றி தமிழர்கள் அறிந்திருந்தனர். குறிஞ்சி, முல்லை , மருதம். நெய்தல், பாலை. இவற்றுள் முல்லை நிலத்தின் தன்மைப் பற்றி பேச வந்துள்ளேன். காடும் காடு சார்ந்த இடமும் முல்லைத் திணையாகும். ஒரு நாட்டின் வளம் அந்த நாட்டின் மொத்த நிலப்பரப்பில் அமைந்துள்ள காடுகளின் அளவைப் பொருத்தே மதிப்பிடப்படுகிறது. ‘காட்டின் வளமே நாட்டின் வளம்’ என்று அறிஞர்கள் கூறுகின்றனர்.

பல்லுயிர்களின் வாழ்விடம் காடாகும். இது பறவைகள், விலங்குகள், தாவரங்கள் வளர்வதற்கு வாழ்வாதாரமாக விளங்குகிறது. மனிதனின் முயற்சி இன்றி வளர்ந்த மரங்கள், செடிகள், கொடிகள், புல்வெளிகள், புதர்கள், பூச்சியினங்கள், பறவை இனங்கள். விலங்கினங்கள் போன்ற பல்லுயிர்களின் வாழ்விடம் தான் இக்காடு. இதன் இடையே காட்டாறுகளும், நீரோடைகளும் இருக்கும்.

யானை, புலி, சிறுத்தை, சிங்கம், மான், கரடி, காட்டு மாடு போன்ற அரிய விலங்குகள் இக்காட்டில் வாழ்கின்றன. காடுகள் நிழல் தருகின்றன; காய்கள் தருகின்றன; கனிகள் தருகின்றன.

இயற்கைத் தங்கும் இடம் இந்தக் காடுதான். சிங்கம், புலி, கரடி போன்ற விலங்குகள் எங்கும் அலைந்து திரியும்.

இக்காட்டினை மனிதர்கள் அழித்தால் மழைவளம் குறையும். மழைவளம் குறைந்தால் நாட்டில் பஞ்சம் ஏற்படும். காட்டில் உள்ள விலங்குகள் நாட்டில் உலா வரவேண்டிய அவல நிலை ஏற்படும். எனவே காட்டு வளமே நாட்டு வளம் என்றும் புது மொழிக்கு டுகளை அழிப்பதைத் தடுப்போம் ! மரங்களை வளர்ப்போம் ! காடுகளை பாதுகாப்போம்! மழை பெறுவோம்! மண்ணுயிர்க்கெல்லாம் புத்துயிர் கொடுப்போம்!

Question 2.
காட்டின் பயன்கள்
Answer:
இயற்கைக்கு முதல் வணக்கம் ! என்னை ஈன்ற பெற்றோருக்கு நெஞ்சார்ந்த வணக்கம் ! அவையோர் சபையோருக்கு என் சிரம் தாழ்ந்த வணக்கம் !

காட்டின் பயன்கள் என்ன என்பதனைப் பற்றி இங்கு பேச வந்துள்ளேன். காடு என்பதன் பொருள் என்ன? என்ற கேள்விக்கணை தொடுத்தால் உடன் பதில் வருவது வளம் நிறைந்த நிலம். மரம், செடி, கொடிகள், நல்ல நீர், தூய்மையான காற்று இவை அனைத்தும் நிரம்பியதுதான் காடு.

காடு பறவைகள் விலங்குகள், தாவரங்கள் போன்ற எண்ணற்ற உயிர் இனங்கள் வாழும் வாழ்விடமாகும். புலிதான் ஒரு காட்டின் வளத்தைக் குறிக்கும் குறியீடு. இயற்கை அன்னைத் தந்த அன்பு பரிசுதான் இந்தக் காடு. இயற்கையாக வளர்ந்த மரம், செடி, கொடிகள், புதர்கள், புல்வெளிகள் இவையாவும் மனிதர்களால் உருவாக்கப்பட்டவை அல்ல. மனிதர்களால் உருவாக்கப்படாத இக்காடுகளை அழிப்பதற்கு என்ன உரிமை இருக்கிறது? என்ன தகுதி இருக்கிறது? மனிதனின் உயிர் மூச்சு இந்தக் காடுதான். நாம் சுவாசிக்கின்ற காற்றும், நாம் பருகுகின்ற நல்ல நீரும் காடு கொடுத்த பரிசுதான்.

காடுகள் விலங்கினங்களுக்கு புகலிடம் அளிக்கின்றன. இயற்கை காய்கனிகள் தருகின்றன. நிழல் தருகின்றன. மழைவளம் பெருக மூலக் காரணமாக அமைகின்றன. காட்டுப்பகுதியில் மருத்துவக் குணம் கொண்ட தாவரங்கள், மரங்கள் இருக்கின்றன. வீடு கட்டுவதற்குத் தேவையான பொருட்களை நமக்கு அள்ளி வழங்குவதும் இந்தக் காடுகள் தான். மழைவளம் பெருகவும் மண் வளம் பெருகவும், நிலம் வளம் பெருகவும் முக்கியக் காரணமாக இருப்பதும் இந்தக் காடுகள் தான்.

வன விலங்குகளின் உறைவிடமாகவும், பறவைகளின் சரணாலயமாகவும் மனிதர்களின் வாழ்வாதாரமாகவும் விளங்குவது இந்தக் காடுகள் தான். எனவே காடுகளை பாதுகாப்போம் காட்டின் பயன்களை முழுமையாக பயன்படுத்துவோம். பலன் பெறுவோம்.

அறிந்து பயன்படுத்துவோம்

பால் ஐந்து வகைப்படும். அவை ஆண்பால், பெண்பால், பலர்பால், ஒன்றன்பால், பலவின் பால் ஆகியனவாகும்.

உயர்திணையில்,

1. ஓர் ஆணைக் குறிப்பது ஆண்பால் (எ.கா.) மாணவன், செல்வன்.
2. ஒரு பெண்ணைக் குறிப்பது பெண்பால் (எ.கா.) ஆதினி, மாணவி.
3. ஒன்றுக்கு மேற்பட்டவர்களைக் குறிப்பது பலர்பால் (எ.கா.) மாணவர்கள், மக்கள்
   அஃறிணையில்,
4. ஒன்றைக் குறிப்பது ஒன்றன் பால் (எ.கா) கல், பசு.
5. ஒன்றுக்கு மேற்பட்டவற்றைக் குறிப்பது பலவின்பால் (எ.கா.) மண்புழுக்கள், பசுக்கள்.

எதிர்ப்பாலுக்குரிய பெயர்களை எழுதுக.
Answer:

1. மகளிர்  × ஆடவர்
2. அரசன் × அரசி
3. பெண் × ஆண்
4. மாணவன் x மாணவி
5. சிறுவன் × சிறுமி
6. தோழி × தோழன்

படத்திற்குப் பொருத்தமான பாலை எழுதுக
Answer:

பிழையைத் திருத்திச் சரியாக எழுதுக

(எ.கா.) கண்ணகி சிலம்பு அணிந்தான். – கண்ணகி சிலம்பு அணிந்தாள்.

1. கோவலன் சிலம்பு விற்கப் போனாள்
கோவலன் சிலம்பு விற்கப் போனான்.

2. அரசர்கள் நல்லாட்சி செய்தார்.
அரசர்கள் நல்லாட்சி செய்தனர்.

3. பசு கன்றை ஈன்றன.
பசு கன்றை ஈன்றது.

4. மேகங்கள் சூழ்ந்து கொண்டது.
மேகங்கள் சூழ்ந்து கொண்டன.

5. குழலி நடனம் ஆடியது.
குழலி நடனம் ஆடினாள்.

கடிதம் எழுதுக

நீங்கள் சென்று வந்த சுற்றுலா குறித்த உங்கள் நண்பனுக்குக் கடிதம் எழுதுக.

சென்னை
01.04.2019

அன்புள்ள தோழனுக்கு,
வணக்கம்,

நலம் நலமறிய ஆவல். உன் குடும்பத்தில் உள்ளவர்கள் நலமாக இருக்கின்றார்களா? சமீபத்தில் நான் சென்று வந்த இன்பச் சுற்றுலா குறித்து இக்கடிதத்தில் குறிப்பிடுகின்றேன். நேரம் கிடைத்தால் நீயும் உன் குடும்பத்தினரோடு இன்பச்சுற்றுலா சென்று வா. அந்த அனுபவம் புதுமையாக இருக்கும்.

காஞ்சி கயிலாசநாதர் கோயிலுக்குச் சென்றோம். அங்கு சுற்றுச் சுவர், சிற்பங்களின் கலைக்கூடமாகத் திகழ்கிறது. அதே போன்று காஞ்சி வைகுந்தப்பெருமாள் கோயிலிலும் பல்லவர் காலச் சிற்பங்கள் மிகுதியாக உள்ளன. தெய்வ உருவங்களும் பிற சிற்பங்களும் கோயிலின் உட்புறச் சுவரில் செதுக்கப்பட்டுள்ளன.

மாமல்லபுரம், காஞ்சிபுரம், திருச்சி மலைக்கோட்டை போன்ற இடங்களில் காணப்படும் பல்லவர் காலச் சிற்பங்கள் சிறந்த கலை நுட்பத்துடன் அமைந்துள்ளன. இவற்றை எல்லாம் சுற்றிப் பார்த்த எனக்கு இன்பச் சுற்றுலா பயன் உள்ளதாக இருந்தது.

என்றும் அன்புடன்.
முகிலன்

உறைமேல் முகவரி
ச. வளவன்
த/பெ. மதிமாறன்
37, எழில் நகர்
சென்னை .

மொழியோடு விளையாடு

வட்டத்திலுள்ள எழுத்துகளைப் பயன்படுத்திச் சொற்களை அமைக்க.
Answer:
1. புதையல்
2. கடல்
3. கயல்
4. இயல்
5. தையல்
6. புயல்
7. புல்
8. இழை
9. இலை
10. கலை
11. கதை
12. இல்லை

சொற்களை இணைத்துப் புதிய சொற்கள் அமைக்க

(எ.கா.) வாழை + காய் = வாழைக்காய்

Answer:
(i) வாழை + பழம் = வாழைப்பழம்
(ii) குருவி + கூடு = குருவிக்கூடு
(iii) விளையாட்டு + போட்டி = விளையாட்டுப்போட்டி
(iv) தயிர் + சோறு = தயிர்ச்சோறு
(v) அவரை + காய் = அவரைக்காய்
(vi) விளையாட்டு + திடல் = விளையாட்டுத்திடல்
(vii) பாட்டு + போட்டி= பாட்டுப்போட்டி
(viii) கொய்யா + பழம் = கொய்யாப்பழம்

விடுகதைகளுக்கு விடை எழுதுக

1. மரம் விட்டு மரம் தாவுவேன்; குரங்கு அல்ல.
வளைந்த வாலுண்டு; புலி அல்ல.
கொட்டைகளைக் கொறிப்பேன்; கிளி அல்ல.
முதுகில் மூன்று கோடுகளை உடையவன். நான் யார்?…..
Answer:
அணில்

2. என் பெயர் மூன்று எழுத்துகளைக் கொண்டது.
முதலெழுத்தை நீக்கினால் மறைப்பேன்.
இரண்டாம் எழுத்தை நீக்கினால் குரைப்பேன்.
மூன்றாம் எழுத்தை நீக்கினால் குதிப்பேன். நான் யார்?….
Answer:
குதிரை

3. வெள்ளையாய் இருப்பேன்; பால் அல்ல.
மீன் பிடிப்பேன். தூண்டில் அல்ல
தவமிருப்பேன்; முனிவரல்ல நான் யார்?…..
Answer:
கொக்கு

நிற்க அதற்குத் தக

என் பொறுப்புகள்

1. என்னால் இயன்ற அளவு மரக்கன்றுகளை நட்டு வளர்ப்பேன்.
2. இயற்கைச் சமநிலையைப் பேணிப் பாதுகாப்பேன்.

கலைச்சொல் அறிவோம்

Students can Download Tamil Chapter 3.2 கீரைப்பாத்தியும் குதிரையும் Questions and Answers, Summary, Notes Pdf, Samacheer Kalvi 7th Tamil Book Solutions Guide Pdf helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 7th Tamil Solutions Term 2 Chapter 3.2 கீரைப்பாத்தியும் குதிரையும்

மதிப்பீடு

சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக.

Question 1.
‘ஏறப் பரியாகுமே’ என்னும் தொடரில் பரி’ என்பதன் பொருள் ……………………
அ) யானை
ஆ) குதிரை
இ) மான்
ஈ) மாடு
Answer:
ஆ) குதிரை

Question 2.
பொருந்தாத ஓசை உடைய சொல் …………………….
அ) பாய்கையால்
ஆ) மேன்மையால்
இ) திரும்புகையில்
ஈ) அடிக்கையால்
Answer:
இ) திரும்புகையில்

Question 3.
‘வண்கீரை’ என்னும் சொல்லைப் பிரித்து எழுதக் கிடைப்பது ……………………
அ) வண் + கீரை
ஆ) வண்ண ம் + கீரை
இ) வளம் + கீரை
ஈ) வண்மை + கீரை
Answer:
ஈ) வண்மை + கீரை

Question 4.
கட்டி + அடித்தல் என்பதனைச் சேர்த்தெழுதக் கிடைக்கும் சொல் …………………….
அ) கட்டியிடுத்தல்
ஆ) கட்டியடித்தல்
இ) கட்டி அடித்தல்
ஈ) கட்டு அடித்தல்
Answer:
ஆ) கட்டியடித்தல்

சிறுவினா

கீரைப்பாத்தியும் குதிரையும் எக்காரணங்களால் ஒத்திருக்கின்றன?
Answer:

இக்காரணங்களால் கீரைப்பாத்தியும் ஏறிப் பயணம் செய்யும் குதிரையும் ஒன்றாகக் கருதப்படும்.

சிந்தனை வினா

நீங்கள் எவற்றைக் குதிரையோடு ஒப்பிடுவீர்கள்?
Answer:
நான் காளைமாடு, ஆறு ஆகியவற்றை குதிரையோடு ஒப்பிடுவேன்.

ஆறும் குதிரையும் :

• ஆறு – வேகமாக ஓடும். மெதுவாகப் பாய்ந்து வயலை வளப்படுத்தும்.
• குதிரை – வேகமாக ஓடும். பகைவரைத் தாக்கும். அன்புடன் தலை சாய்க்கும்.

காளையும் குதிரையும் :

• காளை – வேகமாக ஓடும். வண்டி இழுக்கும் உரிமையாளரிடம் அன்போடு பழகும்.
• குதிரை – வேகமாக ஓடும். வண்டி இழுக்கும் உரிமையாளரிடம் அன்போடு அமைதியாக நிற்கும்.

கற்பவை கற்றபின்

Question 1.
இருபொருள் தரும் சொற்கள் சிலவற்றை எழுதி, அவற்றின் இரு பொருள்களையும் எழுதுக.
Answer:
(எ.கா.) மாலை – மலர் மாலை, அந்திப் பொழுது

கூடுதல் வினாக்கள்

சொல்லும் பொருளும் :

1. வண்கீரை – வளமான கீரை
2. முட்டப் போய் – முழுதாகச் சென்று
3. மறித்தல் – தடுத்தல் (மண்ணை வெட்டித் தடுத்துப் பாத்தி கட்டுதல்) எதிரிகளைத் தடுத்துத் தாக்குதல்
4. பரி – குதிரை
5. கால் – வாய்க்கால், குதிரையின் கால்

நிரப்புக.

Question 1.
ஒரே பாடலில் இரண்டு பொருள் தோன்றும்படி பாடப்படுவது ………….. எனப்படும்.
Answer:
இரட்டுற மொழிதல்

Question 2.
இரட்டுற மொழிதலை ……………. என்றும் கூறுவர்.
Answer:
சிலேடை

Question 3.
பரி என்பதன் பொருள் ……………….
Answer:
குதிரை

Question 4.
வண்கீரை என்பதன் பொருள்
Answer:
வளமான கீரை

Question 5.
காளமேகப்புலவரின் இயற்பெயர் ……
Answer:
வரதன்

Question 6.
கீரைப்பாத்தியும் குதிரையும் ……………. என்னும் நூலில் இடம் பெற்றுள்ளன.
Answer:
தனிப்பாடல் திரட்டு

விடையளி :

Question 1.
இரட்டுற மொழிதல் என்றால் என்ன?
Answer:
ஒரே பாடலில் இரண்டு பொருள் தோன்றும்படி பாடப்படும் பாடல் இரட்டுறமொழிதல் ஆகும்.

Question 2.
காளமேகப்புலவர் எழுதிய நூல்கள் யாவை?
Answer:
திருவானைக்கா உலா, சரசுவதி மாலை, பரபிரம்ம விளக்கம், சித்திர மடல் ஆகிய நூல்களைக் காளமேகப்புலவர் எழுதியுள்ளார்.

பாடலின் பொருள்

கீரைப்பாத்தியில்
மண் கட்டிகளை அடித்துத் தூளாக்குவர். மண்ணை வெட்டித் தடுத்துப் பாத்திகளாக்கி வைத்திருப்பர். வாய்க்காலில் மாறி மாறி நீர் பாய்ச்சுவர். நீர் கடைமடையின் இறுதி வரை சென்று மாற்றி விடத் திரும்பும்.

குதிரை
வண்டிகளில் கட்டி, அடித்து ஓட்டப்படும், கால் மாறிமாறிப் பாய்ந்து செல்லும் ; எதிரிகளை மறித்துத் தாக்கும்; போக வேண்டிய இடம் முழுவதும் சென்று மீண்டும் திரும்பி வரும்.
இக்காரணங்களால் கீரைப் பாத்தியும், ஏறிப் பயணம் செய்யும் குதிரையும் ஒன்றாகக் கருதப்படும்.

Students can Download Tamil Chapter 3.2 பாஞ்சை வளம் Questions and Answers, Summary, Notes Pdf, Samacheer Kalvi 7th Tamil Book Solutions Guide Pdf helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 7th Tamil Solutions Term 1 Chapter 3.2 பாஞ்சை வளம்

மதிப்பீடு

சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக.

Question 1.
ஊர்வலத்தின் முன்னால்……………….. அசைந்து வந்தது.
அ) தோரணம்
ஆ) வானரம்
இ) வாரணம்
ஈ) சந்தனம்
Answer:
இ) வாரணம்

Question 2.
பாஞ்சாலங்குறிச்சியில் ……………. நாயை விரட்டிடும்.
அ) முயல்
ஆ) நரி
இ) பரி
ஈ) புலி
Answer:
அ) முயல்

Question 3.
மெத்தை வீடு என்று குறிப்பிடப்படுவது ………………
அ) மெத்தை விரிக்கப்பட்ட வீடு
ஆ) படுக்கையறை உள்ள வீடு
இ) மேட்டுப் பகுதியில் உள்ள வீடு
ஈ) மாடி வீடு
Answer:
ஈ) மாடி வீடு

Question 4.
‘பூட்டுங்கதவுகள்’ என்னும் சொல்லைப் பிரித்து எழுதக் கிடைப்பது …
அ) பூட்டு + கதவுகள்
ஆ) பூட்டும் + கதவுகள்
இ) பூட்டின் + கதவுகள்
ஈ) பூட்டிய + கதவுகள்
Answer:
ஆ) பூட்டிய + கதவுகள்

Question 5.
‘தோரணமேடை’ என்னும் சொல்லைப் பிரித்து எழுதக் கிடைப்பது ………….
அ) தோரணம் + மேடை
ஆ) தோரண + மேடை
இ) தோரணம் + ஓடை
ஈ) தோரணம் + ஓடை
Answer:
அ) தோரணம் + மேடை

Question 6.
வாசல் + அலங்காரம் என்பதனைச் சேர்த்தெழுதக் கிடைக்கும் சொல்…………
அ) வாசல் அலங்காரம்
ஆ) வாசலங்காரம்
இ) வாசலலங்காரம்
ஈ) வாசலிங்காரம்
Answer:
இ) வாசலலங்காரம்

பொருத்துக

1. பொக்கிஷம் – அழக
2. சாஸ்தி – செல்வம்
3. விஸ்தாரம் – மிகுதி
4. சிங்காரம் – பெரும் பரப்பு
Answer:
1. பொக்கிஷம் – செல்வம்
2. சாஸ்தி – மிகுதி
3. விஸ்தாரம் – பெரும பரப்பு
4. சிங்காரம் – அழகு

குறுவினா

Question 1.
பாஞ்சாலங்குறிச்சியில் கோட்டைகள் பற்றிக் கூறுக.
Answer:
பாஞ்சாலங்குறிச்சி நகரில், பல சுற்றுகளாகக் கோட்டைகள் இருக்கும். அவை எல்லாம் மதில்களால் சூழப்பட்டவையாக மிகவும் வலிமையாகக் கட்டப்பட்டிருக்கும்.

Question 2.
பாஞ்சாலங்குறிச்சியின் இயற்கை வளம் எத்தகையது?
Answer:
பூஞ்சோலைகளும் சந்தன மரச் சோலைகளும் ஆறுகளும் நெல்வயல்களும் பாக்குத் தோப்புகளும் அந்நாட்டிற்கு அழகு சேர்க்கும் இயற்கை வளங்களாகும். சோலைகளில் குயில்கள் கூவும். மயில்கள் நாட்டின் வளத்தைக் கூறி விளையாடும்.

சிறுவினா

Question 1.
பாஞ்சாலங்குறிச்சியில் வீடுகள் எவ்வாறு இருக்கும்?
Answer:

• பாஞ்சாலங்குறிச்சியிலுள்ள வீடுகள் தோறும் மணிகளால் அழகு செய்யப்பட்ட மேடைகள் இருக்கும்.
• வீடுகள் எல்லாம் மதில்களால் சூழப்பட்ட மாடி வீடுகளாக இருக்கும்.
• வீட்டுக் கதவுகள் மிகவும் நேர்த்தியாகவும் வீடுகள் செல்வம் நிறைந்தவையாகவும்  இருக்கும்.

Question 2.
பாஞ்சாலங்குறிச்சியின் வீரத்துக்குச் சான்றாகும் நிகழ்வுகள் பற்றி எழுதுக.
Answer:
வீரம் மிகுந்த நாடாகிய பாஞ்சாலங்குறிச்சியில் உள்ள முயலானது தன்னைப் பிடிக்க வரும் வேட்டை நாயை எதிர்த்து விரட்டி விடும். பசுவும் புலியும் நீர்நிலையின் ஒரே  துறையில் நின்று பால் போன்ற தண்ணீரைக் குடிக்கும்.

சிந்தனை வினா

Question 1.
நாட்டுப்புறக்கதைப் பாடல்களில் கட்டபொம்மன் பெரிதும் புகழப்படக் காரணம் என்ன?
Answer:
(i) நாட்டுப்புறக் கதைப் பாடல்கள் என்பது வாய்மொழி இலக்கியம் என்று கூறுவர்.
கட்டபொம்மன் வீரம் பற்றி உலகமே அறியும். நம் நாட்டிலுள்ள அரசர்கள், குறுநில மன்னர்கள் எல்லோரும் ஆங்கிலேய ஆட்சியாளர்களுக்குப் பயந்து வரி
செலுத்தினார்கள்.

(ii) ஆங்கிலேயர்களை எதிர்த்துப் போரிட்ட மன்னர்கள் சிலருள் கட்டபொம்மனும்
ஒருவர். அவர் ஆங்கிலேயர்களுக்கு வரி செலுத்தாமல் வரி கேட்க வந்தவர்களுடன் விவாதம் செய்து எதிர்த்து நின்றார்.

(iii) இந்த வீரம்தான் உலகளாவிய தமிழர்கள் கட்டபொம்மனை பெரிதும் மதிக்கக்
காரணமாகியது. கட்டபொம்மனை புகழ்ந்துப் பாடிய பாடல்தான் கட்டபொம்மன் கதைப் பாடல், ஆங்கிலேயர்களுக்கு முதன் முதலில் எதிர்ப்பு தெரிவித்த அரசன் என்பதால் அனைவரும் அவரைப் புகழ்ந்து பாராட்டினார்கள்.

(iv) தமிழர்களின் வீரத்தை உலகறிய செய்யும் வகையில் பாடப்பட்டு உள்ளதால்
கட்டபொம்மன் கதைப் பாடல் பெரிதும் புகழப்படுகிறது.

கற்பவை கற்றபின்

Question 1.
உங்கள் வீட்டில் உள்ள பெரியோரிடம் நாட்டுப்புறக்கதைப் பாடல்களைக் கேட்டு வந்து வகுப்பறையில் பகிர்க.
Answer:
நாட்டுப்புறக் கதைப் பாடல் :

பாடல் 1:
காட்டுப் பாதையில் ஓரன்பர்
கால்கள் கடுக்க நடந்திட்டார்
மேட்டுப் பகுதியில் ஓரிடத்தில்
மிகவள மாகவே பூசணியின்
கொடியில் பெரும்பெரும் காய்கள் பல
குண்டாய் அழகாய் இருந்தனவாம்
விடிந்தது முதலே நடந்ததனால்
வியர்த்தே அலுத்துப் போனராம்!
ஆல மரத்தின் நிழலினிலே
அயர்ந்தே படுத்துக் கொண்டாராம்
மேலே பார்த்தார் மரத்தினிலே
மெல்லிய சிறுசிறு பழங்களினை
எம்மாம் பெரிய ஆலமரம்
இதிலே சின்னஞ் சிறுபழங்கள்
அம்மாடி பூசணிக் கொடியினிலே
அடடா அளவில் பெரும்பழங்கள்
என்னே இயற்கையின் வஞ்சனைதான்
ஏனோ இந்த மாற்றங்கள்
எண்ணிய படியே தூங்கிவிட்டார்
இயல்பாய் குறட்டையும் விட்டாராம்!
பட்டென எதுவோ மூக்கின் மேல்
பட்டதும் திடுக்கிட் டெழுந்தாராம்!
பட்டது ஆலம் பழமென்று
பார்த்துப் புரிந்தே கொண்டாராம்!
அடடா ! இயற்கையின் அற்புதத்தை
அறியா மல்தான் நினைத்திட்டேன்
உச்சியி லிருந்தே பூசணிதான்
மூக்கில் விழுந்தால் என்னாகும்?
எது? எது? எப்படி எங்கேதான்
இருந்திட இயற்கை வகுத்த நெறி
அதுவே சரியென உணர்ந்தாராம்
எழுந்தே இயற்கையைத் தொழுதாராம்!

பாடல் 2:
பாட்டியின் வீட்டுப் பழம்பானை – அந்தப்
பானை ஒருபுறம் ஓட்டையடா!
ஓட்டை வழியொரு சுண்டெலியும் – அதன்
உள்ளே புகுந்து நெல் தின்றதடா !
உள்ளே புகுந்துநெல் தின்றுதின்று – வயிறு
ஊதிப் புடைத்துப் பருத்ததடா !
மெல்ல வெளியில் வருவதற்கும் – ஓட்டை
மெத்தச் சிறிதாகிப் போச்சுதடா!
பானையைக் காலை திறந்தவுடன் – அந்தப்
பாட்டியின் பக்கமாய் வந்த ஒரு
பூனை எலியினைக் கண்டதடா ! ஓடிப்
போய் அதைக் கவ்வியே சென்றதடா !
கள்ளவழியில் செல்பவரை – எமன்
காலடி பற்றித் தொடர்வானடா!
உள்ளபடியே நடப்பவர்க்குத் – தெய்வம்
உற்ற துணையாக நிற்குமடா!

கூடுதல் வினாக்கள்

சொல்லும் பொருளும் :

1. சூரன் – வீரன்
2. வாரணம் – யானை
3. பொக்கிஷம் – செல்வம்
4. பரி – குதிரை
5. சாஸ்தி – மிகுதி
6. சிங்காரம்- அழகு
7. கமுகு – பாக்கு

நிரப்புக :

Question 1. ……………… தொகுத்து வெளியிட்டுள்ள வீரபாண்டிய கட்டபொம்மு கதைப்பாடல் என்னும்
நூலில் இருந்து எடுக்கப்பட்டது.
Answer:
நா. வானமாமலை

Question 2.
மன்னன் ……………… பெயரைச் சொன்னால் கறந்து வைத்த பாலைக்கூடக் காகம் குடிக்காது.
Answer:
கட்டபொம்மனின்

Question 3.
கமுகு என்பதன் பொருள் ………………
Answer:
பாக்கு

பாடலின் பொருள்

குறையில்லாத வீரனாகிய கட்டபொம்மன் இருந்து ஆட்சி செய்யும் பாஞ்சாலங்குறிச்சியின் வளங்களைக் கூறுகின்றேன். அந்நாட்டின் வளத்தையும் பாஞ்சாலங்குறிச்சிக் கோட்டையின் வளத்தையும் கேளுங்கள். அந்நகரில் பல சுற்றுகளாகக் கோட்டைகள் இருக்கும். அவை மதில்களால் சூழப்பட்டவையாக மிகவும் வலிமையாகக் கட்டப்பட்டிருக்கும்.

வீடுகள் தோறும் மணிகளால் அழகுசெய்யப்பட்ட மேடைகள் இருக்கும். வீடுகள் எல்லாம் மதில்களால் சூழப்பட்ட மாடிவீடுகளாக இருக்கும். வீட்டுக் கதவுகள் மிகவும் நேர்த்தியாகவும் வீடுகள் செல்வம் நிறைந்தவையாகவும் இருக்கும். அரண்மனை வாயில் முறைப்படி அழகுப்படுத்தப்பட்டு இருக்கும். அழகு மிகுந்த அரசனாகிய கட்டபொம்மன் அரசவையில் வீற்றிருப்பான்.

புதுமையான தெருவீதிகளும் பெரும்பரப்பில் அமைந்த கடைகளும் இருக்கும். பூஞ்சோலைகளும் சந்தனமரச் சோலைகளும் ஆறுகளும் நெல்வயல்களும் பாக்குத் தோப்புகளும் அந்நாட்டிற்கு அழகு சேர்க்கும்.

யானைக்கூடமும் குதிரைக் கொட்டிலும் ஒருபுறம் இருக்கும். தோரணங்கள் கட்டப்பட்ட மேடையும் தாயம் ஆடுவதற்கான இடமும் ஒருபுறமும் இருக்கும். சோலைகளில் குயில்கள் கூவும். மயில்கள் நாட்டின்

வளத்தைக் கூறி விளையாடும். அன்பு வளரும் நாடாகிய பாஞ்சாலங்குறிச்சியில் நிகழும் சில விந்தைகளைச் சொல்கிறேன். வீரம் மிகுந்த நாடாகிய பாஞ்சாலங்குறிச்சியில் உள்ள முயலானது தன்னைப் பிடிக்க வரும் வேட்டை நாயை எதிர்த்து விரட்டிவிடும். பசுவும் புலியும் நீர்நிலையின் ஒரே துறையில் நின்று பால்போன்ற தண்ணீ ரைக் குடிக்கும்.

மன்னன் கட்டபொம்மனின் பெயரைச் சொன்னால் கறந்து வைத்த பாலைக்கூடக் காகம் குடிக்காது. சக்கமாதேவி பாஞ்சாலங்குறிச்சிக்குத் திருவாக்கு அருள்வாள்.

Students can Download Maths Chapter 1 Number System Ex 1.1 Questions and Answers, Notes Pdf, Samacheer Kalvi 7th Maths Book Solutions Guide Pdf helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 7th Maths Solutions Term 1 Chapter 1 Number System Ex 1.1

7th Standard Maths Number System Exercise 1.1 Question 1.
Fill in the blanks:
(i) (-30) + ____ = 60
(ii) (-5) + ___ = -100
(iii) (-52) + (-52) = ____
(iv) ____ + (-22) = 0
(v) ____ + (-70) = 70
(vi) 20 + 80 + ___ = 0
(vii) 75 + (-25) = ____
(viii) 171 + ___ = 0
(ix) [(-3) + (-12)] + (-77) = _____ + [(12) + (-77)]
(x) (-42) + [____ + (-23)] = [____ + 15] + ____
Solution:
(i) 90
(ii) -95
(iii) -104
(iv) 22
(v) 140
(vi) -100
(vii) 50
(viii) -171
(ix) -3
(x) +15; -42; -23

7th Maths Guide Exercise 1.1 Question 2.
Say True or False.
(i) The additive inverse of (-32) is -32
(ii) (-90) + (-30) = 60
(iii) (-125) + 25 = -100
Solution:
(i) False
(ii) False
(iii) True

7th Maths Exercise 1.1 Samacheer Kalvi Question 3.
Add the following.
(i) 8 and-12 using number line.
Solution:
Starting at zero on the number line facing positive direction and move 8 steps forward reaching 8.

Then we move 12 steps
backward to represent -12 –
and reach at -4.
∴ 8 + (-12) = -4

(ii) (-3) and (-5) using number line.
Solution:
Starting at zero on the number line facing positive direction and move 3 steps backward reaching-3.

Then we move 5 steps backward to represent -5 and reach -8.
∴ (-3) + (-5) = -8

(iii) (-100) + (-10)
Solution:
(-100) + (-10) = -100 – 10 = -110

(iv) 20 + (-72)
Solution:
20 + (-72) = 20 – 72 = -52

(v) 82 + (-75)
Solution:
82 + (-75) = 82 – 75 = 7

(vi) -48 + (-15)
Solution:
-48 + (-15) = -48 – 15 = -63

(vii) -225 + (-63)
Solution:
-225 + (-63) = -225 – 63 = -288

Samacheer Kalvi 7th Maths Book Answers Question 4.
Thenmalar appeared for competitive exam which has negative scoring of 1 mark for each incorrect answers. In paper I she answered 25 question incorrectly and in paper II13 questions incorrectly. Find the total reduction of marks.
Solution:
For each incorrect question the score = -1
In paper I, score for 25 incorrect questions – 25 × (-1) = -25
In paper II, for 13 incorrect question the score = 13 × (-1) = -13
The total marks get reduced = (-25) + (-13) = -38
-38 marks will be reduced.

Samacheer Kalvi 7th Maths Book Solutions Question 5.
In a quiz competition, Team A scored +30, -20, 0 and team B scored -20, 0,+30 in three successive rounds. Which team will win? Can we say that we can add integers in any order?
Solution:
Total score of team A = [(+30) + (-20)] + 0 = (+10) + 0 = 10
Total score of team B = [(-20) + 0] + (+30)
= -20 + 30 = +10
Score of team A = Score of team B.
Yes, we say that we can add integers in any order.

7th Standard Maths Exercise 1.1 Question 6.
Are (11 + 7) +10 and 11 + (7 + 10) equal? Mention the property.
Solution:
First we take (11 + 7) + 10 = 18 + 10 = 28
Now 11 + (7 + 10) = 11 + 17 = 28
In both the cases the sum is 28. ∴ (11 + 7) + 10 = 11 + (7 + 10)
This property is known as associative property of integers under addition.

7th Maths Exercise 1.1 Question 7.
Find 5 pairs of integers that added to 2.
Solution:
0 + 2 = 2
1 + 1 = 2
-1+3 = 2
-2 + 4 = 2
-3 + 5 =2 (and many more.)

Objective Type Questions

Samacheer Kalvi Guru 7th Maths Question 8.
The temperature at 12 noon at a certain place was 18° above zero. If it decreases at the rate of 3° per hour at what time if would be 12° below zero?
(i) 12 mid night
(ii) 12 noon
(iii) 10 am
(iv) 10 pm
Solution:
(iv) 10 pm
: ’Temperature at 12 noon = 18° above zero = +18°
Rate of decrease per hour = -3°
Temperature 12° below zero = -12°
-12 is 30 units to the left of+18°
Time at which it reach -12° = \(\frac{30}{3}\) = 10 h
10 hrs after 12 noon = 10 pm

Samacheer Kalvi 7th Maths Question 9.
Identify the problem with negative numbers as its answer.
(i) -9 +(-5) + 6
(ii) 8 + (-12) – 6
(iii) -4 + 2 + 10
(iv) 10 + (-4) + 8
Solution:
(i) -9 +(-5) + 6
(i) -9 + (-5) + 6 = -14 + 6 = -8
(ii) 8 + (-12) + 6 = -4 + 6 = – 2
(iii) -4 + 2 + 10 = -2 + 10 = 8
(iv) 10 + (-4) + 8 = 6 + 8 = 14

Samacheer Kalvi 7th Maths Book Question 10.
(-10) + (+7) = ____
(i) +3
(ii) -3
(iii) -17
(iv) +17
Solution:
(ii) -3

Samacheer Kalvi Guru 7th Standard Maths Question 11.
(-8) + 10 + (-2) = ____
(i) 2
(ii) 8
(iii) 0
(iv) 20
Solution:
(iii) 0

Maths 7th Samacheer Kalvi Question 12.
20 + (-9) + 9 = ____
(i) 20
(ii) 29
(iii) 11
(iv) 38
Solution:
(i) 20

You can Download Samacheer Kalvi 7th Social Science Book Solutions Guide Pdf, Tamilnadu State Board help you to revise the complete Syllabus and score more marks in your examinations.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 7th Social Science Geography Solutions Term 2 Chapter 2 Tourism

Samacheer Kalvi 7th Social Science Tourism Textual Evaluation

I. Choose the correct answer:

The Oldest Type Of Tourism Is Dash Question 1.
The oldest type of tourism is
(a) Religious
(b) Historical
(c) Adventure
(d) Recreational
Answer:
(a) Religious

Samacheer Kalvi 7th Social Science Books Answers Question 2.
In which state is the Kaziranga national park located.
(a) Rajasthan
(b) West Bengal
(c) Assam
(d) Gujarat
Answer:
(c) Assam

Samacheer Kalvi 7th Social Question 3.
Which one of the following is not a beach of India?
(a) Goa
(b) Cochin
(c) Kovalam
(d) Miami
Answer:
(d) Miami

Samacheer Kalvi 7th Books Social Science Question 4.
Which of the following is not a bird sanctuary in India?
(a) Nal sarovor in Gujarat
(b) Koonthakulam in Tamil Nadu
(c) Bharatpur in Rajasthan
(d) Kanha in Madhya pradesh
Answer:
(d) Kanha in Madhya pradesh

Samacheer Kalvi 7th Social Science Question 5.
In which district courtallam waterfalls is located?
(a) Dharmapuri
(b) Tirunelveli
(c) Namakkal
(d) Theni
Answer:
(b) Tirunelveli

II. Fill in the blanks

1. The three main components of tourism together known as _________
2. Gastronomy refers to an aspect of _________ tourism.
3. Suruli falls is also called as _________
4. The second largest urban beach is _________
5. Expansion of TAAJ _________

Answers:

1. A3 concept
2. cultural
3. cloud land falls (or) Meghamati falls
4. Marina beach
5. Travel Agents Association of India

III. Circle the Odd one

Samacheer Kalvi 7th Social Book Question 1.
Transport, Attraction, Accommodation, Amenities
Answer:
(Transport) Attraction, Accommodation, Amenities

Samacheer Kalvi 7th Social Book Answers Question 2.
Nainital, Shillong, Munnar, Digha
Answer:
Nainital, Shillong, Munnar, (Digha)

Oldest Type Of Tourism Question 3.
Corbett, Sundarbans, periyar, Mayani
Ans.
Corbett, Sundarbans, periyar, (Mayani)

Social Samacheer Kalvi 7th Question 4.
Hogenakal, Kumbakkari, Suruli, Kalakad
Answer:
Hogenakal, Kumbakkari, Suruli, (Kalakad)

The Oldest Type Of Tourism Question 5.
Rishikesh, ladakh, Gulmarg, Kotagiri
Answer:
Rishikesh, ladakh, Gulmarg, (Kotagiri)

IV. Match the following

1. Anamalai hills – West Bengal
2. Monkey falls – Goa
3. Darjeeling – Coimbatore
4. Nature’s Haven – Top slip
5. Aguda Beach – Javadi

Answers:

1. Anamalai hills – Top slip
2. Monkey falls – Coimbatore
3. Darjeeling – West Bengal
4. Nature’s Haven – Javadi
5. Aguda Beach – Goa

V. Consider the following statement and tick (✓) die appropriate answer

Samacheer Kalvi Guru 7th Social Science Question 1.
Assertion (A) : Tourism is an essential activity for the life Of the society.
Reason (R) : its direct impact on social cultural, education and economic sector of the nation.
(a) A and R are correct and A explains R
(b) A and R are correct but A does not explain R
(c) A is in correct but R is correct
(d) Both A and R are in Correct
Answer:
(a) A and R are correct and A explains R

Question 2.
Assertion (A) : One of the most popular beaches in Goa Calangute is a treat for the adventure sports activities.
Reason (R) : Foreigners throng the beaches
(a) A and R are correct and A explain R
(b) A and R are correct but A does not explain R
(c) A is incorrect but R is correct
(d) Both A and R are incorrect
Answer:
(a) A and R are correct and A explains R

VI. Answer the following briefly

Question 1.
Define Tourism.
Answer:

1. The word tourist was derived from an old English word “tourian” which refers to a person who travels out of his usual environment for not more than one year and less than 24 hours.
2. The purpose of travel may be religious, recreation, business, historical and cultural.

Question 2.
Write short note on ECO Tourism.
Answer:

1. Eco tourism typically involves travel, to destinations where plants and animals thrive in a naturally preserved environment.
2. Amazon rain forest, African forest safari, trekking in the slopes of Himalayas are the famous incredible Eco friendly attractions.

Question 3.
What are the basic elements of Tourism?
Answer:
Certain elements are fundamental to attract tourists as travel destinations. They are:

1. Pleasant weather
2. Scenic beauty
3. Historical and cultural monuments

Question 4.
Name any five hill stations in India.
Answer:

1. Kodaikanal, Ooty
2. Namital, Mussoorie
3. Darjeeling
4. Gulmarg
5. Shillong

Question 5.
Name any five beaches in Tamil Nadu.
Answer:

1. Kanyakumari beach
2. Rameshwaram beach
3. Golden beach
4. Elliot beach
5. Mahabalipuram beach

VII. Distinguish between

Question 1.
International Tourism and Historical Tourism
Answer:
International Tourism:

1. International tourism refers to tourism that crosses national borders
2. Globalization has made tourism a popular global leisure activity.

Historical Tourism

1. Historical tourism is primarily focused upon historical places.
2. The individuals make visits to these places with the purpose of leisure as well as acquiring information.

Question 2.
Religious Tourism and Adventure Tourism
Answer:
Religious Tourism:

1. Religious tourism is one of the oldest type of tourism, wherein people travel individually or in groups for pilgrimage to a religious location such as temples, churches, mosques and other religious places.
2. Religious tour to Kasi (Varanasi) by Hindus, to Jerusalem by Christians and to Mecca by Muslims are few of the examples for religious tourism.

Adventure Tourism:

1. Adventure tourism is a type of tourism involving travel to remote or exotic places in order to take part in physica 11 y challenging outdoor activities
2. For e.g. sky dive in Australia, Bungee jumping in New Zealand, mountaineering in the peaks of Himalayas, rafting in the Brahmaputra River at Arunachala Pradesh.

Question 3.
Attraction and Accessibility
Answer:
Attraction:

1. Attractions mainly comprise of two types such as: Natural attraction, Cultural attraction
2. Natural attraction includes landscape, seascape, beaches, climatic condition and forests. Cultural attraction are historic monuments and other intellectual creations. Apart from this, cultural attractions also includes fairs and festivals.

Accessibility:

1. Accessibility means reachability to a particular place of attraction through various means of transportation such as road, rail, water and air
2. Transport decides the cost of travel and the time consumed in reaching or accessing a specific attraction.

VIII. Answer the following questions in detail

Question 1.
Explain the Geographical components of Tourism.
Answer:
(i) Landforms : Mountains, Plateaus, Canyons, Valleys, Caves, Cirques, Sand dunes, Coral reefs, Cliffs, etc.,
(ii) Water: Rivers, Lakes, Waterfalls, Hot springs and Geysers, Snow and Glacier, Water Currents, Tides and Waves.
(iii) Vegetation : Forest, Grasslands, Moors, Deserts etc.,
(iv) Climate: Sunshine, Clouds, Admirable Temperature, Rain and Snow.
(v) Animal life :-
(a) Wildlife : Birds, Game Reserves, Zoos.
(b) Hunting and Fishing
(vi) Settlement features:-
(a) Towns, Cities, Villages
(b) Historical remains and Monuments
(vii) Culture:-Ways of life, traditions, folklore, arts and crafts.

Question 2.
Write briefly about the waterfalls in Tamil Nadu.
Answer:

1. Mountains and rivers of Tamil Nadu combined together created many endearing waterfalls.
2. Waterfalls in Tamil Nadu with its inspiring natural wonders attracts many tourists. A trek amidst thick green trees, steep hills and a bath in the gushing water is most rejuvenating.
3. Here is the list of famous water falls of Tamil Nadu.

Question 3.
Describe the Environment Impact of Tourism.
Answer:
Environmental Impact of Tourism
The quality of the environment is essential for tourism. The tourism industry created several positive and negative impacts on the environment.

Positive Impacts:

1. Direct financial Contributions
2. Contributions to government revenues
3. Improved environmental management and planning
4. Increasing environmental awareness
5. Protection and reservation of environment

Negative Impacts

1. Depletion of Natural Resources

1. Water resources
2. Local resources
3. Land degradation

2. Pollution

1. Air and Noise Pollution
2. Solid Waste and Litering
3. Sewage

3. Destruction and Alteration of Eco system

1. Air
2. Water
3. Soil

IX. Hots

Question 1.
Why do we like sightseeing so much?
Answer:

1. Sightseeing is considered to be one of the most important activities a tourist chooses to take part on reaching a destination.
2. Sightseeing gives the tourist a chance to know a destination and experience it.
3. Some people like adventures and to escape their normal monotonous life.
4. So some people like sightseeing so much.

Question 2.
What are the ways to protect the sanctuaries?
Answer:

1. Adopt: From wild animals to wild places, there’s an option for everyone.
2. Volunteer : if you don’t have money to give, donate your time.
3. Visit zoos, aquariums, national parks and wildlife refuges are all home to wild animals.
4. Donate
5. Speak up
6. Buy responsibility
7. Pitch in
8. Recycle
9. Restore
10. Join

Question 3.
List any five reasons for travelling.
Answer:

1. We travel to learn, whether its learning a new language or learning about an area’s history, travel allows us to learn so many different things.
2. We travel to escape. Travel provides a momentary break from the humdrum of our daily lives.
3. We travel to discover.
4. We travel to make new friends.
5. We travel to experience.

X. Activity

• This activity should be done by students under the supervision of the subject teacher.
• The students are grouped with six members in a group.
• Each student will discuss in the group about their last tour. Each group will collect photographs and information.
• The information will be shared in the class as well as displayed on the notice board of the class room.

Answer:
Activity to be done by the students themselves

Samacheer Kalvi 7th Social Science Tourism Additional Questions

I. Choose the correct answer:

Question 1.
________ are historic monuments and other intellectual creations.
(a) Natural attraction
(b) Cultural attraction
(c) Social attraction
(d) None of these
Answer:
(b) Cultural attraction

Question 2.
Tajmahal of India and Pyramids of Egypt are the examples of
(a) Historical Tourism
(b) Cultural tourism
(c) Eco-tourism
(d) Adventure tourism
Answer:
(a) Historical Tourism

Question 3.
Gastronomy refers to an aspect of
(a) Religious tourism
(b) Cultural tourism
(c) Historical tourism
(d) Eco-tourism
Answer:
(b) Cultural tourism

Question 4.
________ attract attention for their exclusive variety of birds.
(a) Bird sanctuaries
(b) Wildlife sanctuaries
(c) Both ‘a’ and ‘b’
(d) None of these
Answer:
(a) Bird sanctuaries

Question 5.
Push factors in Tourism are
(a) Amenities
(b) Accessibility
(c) Prestige
(d) Attraction
Answer:
(c) Prestige

Question 6.
_______ earns the largest share of income from tourism in India.
(a) Kerala
(b) Goa
(c) Rajasthan
(d) Tamil Nadu
Answer:
(d) Tamil Nadu

Question 7.
Suruli Falls is located in ________ district.
(a) Namakkal
(b) Tirunelveli
(c) Theni
(d) Dharmapuri
Answer:
(c) Theni

Question 8.
________ is a lovely place to hand around with friends, families and kids.
(a) Beach
(b) Temple
(c) Park
(d) Sanctuary
Answer:
(a) Beach

Question 9.
________ is a country known for its gentle (or) hospitality to all visitors.
(a) USA
(b) UK
(c) London
(d) India
Answer:
(d) India

II. Fill in the blanks:

1. _______ has become an important source of income for many regions.
2. _______ type of tourism aims at enjoyment, amusement or pleasure are mainly for fun activity.
3. _______ is a very important factor in tourism.
4. Few of the amazing waterfalls are in swing during the _______ season.
5. Pull factors in Tourism are _______
6. _______ in Tamil Nadu with its inspiring natural wonders attracts many tourists.
7. The tourism industry created several positive and negative impacts on the _______

Answers:

1. Tourism
2. Recreational tourism
3. Scenic attraction
4. Monsoonj
5. Amenitiesl
6. Waterfalls
7. environment

III. Circle the Odd one

Question 1.
Religious tourism, Cultural tourism, Adventure tourism, Environment
Answer:
Religious tourism, Cultural tourism, Adventure tourism, [Environment]

Question 2.
Mountains, Sunshine, Canyons, Valleys
Answer:
Mountains, [Sunshine], Canyons, Valleys

Question 3.
Forest, Grasslands, Clouds, Moors
Answer:
Forest, Grasslands, [Clouds], Moors

Question 4.
Water resources, Local resources, Land degradation, Amusement park
Answer:
Water resources, Local resources, Land degradation, [Amusement park]

III. Match the following

Question 1.

1. Natural attraction – (a) Sand dunes
2. Cultural attraction – (b) Grasslands
3. Landforms – (c) Rain and snow
4. Vegetation – (d) Historic monuments
5. Climate – (e) Landscape

Answers:

1. – e
2. – d
3. – a
4. – b
5. – c

Question 2.

1. Amritsar – (a) Kerala
2. Darjeeling – (b) Uttarakhand
3. Munnar – (c) Maharashtra
4. Corbeti National Park – (d) West Bengal
5. Mayani Bird Sanctuary – (e) Punjab

Answers:

1. – e
2. – d
3. – a
4. – b
5. – c

IV. Consider the following statements: Tick the appropriate answer

Question 1.
Assertion (A) : Recreational Tourism aims at enjoyment, amusement or pleasure are mainly for fun activity.
Reason (R) : India is a country known for its gentle hospitality with spicy food and culture.
(a) A and R are correct and A explain R
(b) A and R are correct but A does not explain R
(c) A is in correct but R is correct
(d) Both A and R are in Correct
Answer:
(b) A and R are correct but A does not explain R

V. Answer in one or two sentences

Question 1.
What are the types of tourism?
Answer:
Types of Tourism:

• Religious tourism
• Cultural tourism
• Historical tourism
• Eco-Tourism
• Adventure tourism
• Recreational tourism

Question 2.
Write a short note on Historical tourism.
Answer:
It focuses on visiting historically important places like museums, monuments archaeological areas, forts, temples and so on. Angkorwat of Cambodia, Tajmahal of India and Pyramids of Egypt are some of the examples to quote for Historical Tourism

Question 3.
Write a note on

1. Inbound Tourism
2. Outbound Tourism

Answer:

1. Inbound Tourism : Touring within the native country.
2. Outbound Tourism : Touring in foreign countries.

Question 4.
What is game reserves?
Answer:
Game Reserves : An area of land set aside for the protection of wild animals.

Question 5.
List any four famous religious spots of India.
Answer:

• Rameswaram – TamilNadu
• Kanchipuram – Tamil Nadu
• Varanasi(Kasi) – Uttarpradesh
• Saranath – Uttarpradesh

Question 6.
WrIte the abbreviation of

1. ITC
2. IATA
3. TAAI
4. TTDC

Answer:

1. ITC – Inclusive Tour Charter
2. IATA – International Air Transport Association
3. TAAI – Travel Agents Association of India
4. TTDC – Tamil Nadt Tourism Development Corporation

Question 7.
What is Wildlife and Bird Sanctuaries?
Answer:
India possesses a wide range of forests and grasslands. Diversity of these lands makes it one of the hotspot for flora and fauna. The dense and dark forest of Indian States provides suitable habitat for a wide and an unique variety of animals and birds.

Bird sanctuaries attract attention for their exclusive variety of birds. Diverse range of climate of India invite birds from remote places to feed, breed and to nurture their young ones in the Indian bird sanctuaries.

Question 8.
Answer:
Write any four bird sanctuaries in Tamil Nadu.

VI. Answer the following in detail

Question 1.
What are the basic components of tourism? Briefly explain it.
Answer:
The three main components of tourism are

• Attraction
• Accessibility
• Amenities.

These three components are together known as A3 concept.

Attraction:
Attractions mainly comprise of two types such as:

• Natural attraction
• Cultural attraction

Accessibility:
Accessibility means reachability to a particular place of attraction through various means of transportation such as road, rail, water and air. Transport decides the cost of travel and the time consumed in reaching or accessing a specific attraction.

Amenities:
Amenities are the facilities that cater to the needs of a tourist.

1. Accommodations in terms of hotels, restaurants, cafes and other staying units.
2. Travel organizers, Tour operators and Travel Agents
3. Foreign exchange centres, passport and visa agencies
4. Sectors related to Travel Insurance, Safety and Security

Question 2.
Explain the tourism attractions in India.
Answer:

1. India is a country known for its gentle hospitality with spicy food and culture.
2. Visitor friendly traditions with varied life style, culture, heritage, colourful fairs and festivals are abiding attractions for the tourists.
3. All types of land form, varied climate, rich resources for eco and adventure tourism are the versatile specialty of India.
4. Technological parks and science museums, pilgrimage centers with wonderful art and architecture are an added advantage for tourists.
5. Yoga, Ayurveda and Natural remedial Health resorts attract tourists from all over the world.

Question 3.
Briefly Explain Waterfall in India.
Answer:
In India there are many spectacular and wonderful waterfalls covered by dense forest, huge walls of rock and lush green trees. Among these waterfalls, some are seasonal, while some are perennial. Few of the amazing waterfalls are in swing during the monsoon season. This season brings lot of tourists to these bubbling waterfall sites. Notable waterfalls of India are given below:

Students can Download Social Science History Chapter 2 Emergence Of New Kingdoms In North India Questions and Answers, Notes Pdf, Samacheer Kalvi 7th Social Science Book Solutions Guide Pdf helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 7th Social Science History Solutions Term 1 Chapter 2 Emergence Of New Kingdoms In North India

Samacheer Kalvi 7th Social Science Emergence Of New Kingdoms In North India Textual Evaluation

I. Choose the correct answer:

Emergence Of New Kingdoms In North India Question 1.
Who wrote Prithivirajraso?
(a) Kalhana
(b) Vishakadatta
(c) Rajasekara
(d) Chand Bardai
Answer:
(d) Chand Bardai

Emergence Of New Kingdoms In North India Book Back Answers Question 2.
Who was the first prominent ruler of Pratiharas?
(a) Bhoja I
(b) Naga Bhatta I
(c) Jayapala
(d) Chandradeva
Answer:
(b) Naga Bhatta 1

Emergence Of New Kingdoms In North India In Tamil Question 3.
Ghazni was a small principality in
(a) Mangolia
(b) Turkey
(c) Persia
(d) Afghanistan
Answer:
(d) Afghanistan

Emergence Of New Kingdoms In North India Question Answer Question 4.
What was the most important cause of the invasion of Mahmud of Ghazni?
(a) To destroy idolatry
(b) To plunder the wealth of India
(c) To spread Islam in India
(d) To establish a Muslim state in India
Answer:
(b) To plunder the wealth of India

II. Fill in the Blanks

1. ______ was the founder of Vikramashila University.
2. Arabs conquered Sind in ______
3. The city of Ajmeer was founded by ______
4. The Khandarya temple is in ______

Answer:

1. Dharmapala
2. AD (CE) 712
3. Simharaji
4. Madhya Pradesh

III. Match the following

A		B
Khajuraho	i	Mount Abu
Sun Temple	ii	Bundlekhand
Dilwara Temple	iii	Konark

Answer:

1. ii
2. iii
3. i

IV. True or False :

Emergency Of New Kingdoms In North India Question 1.
Rajputra is a Latin word.
Answer:
(False) Correct statement: Rajputra is a Sanskrit word.

Emergence Of New Kingdoms In North India Class 7 Question 2.
King Gopala was elected by the people.
Answer:
True

Kingdoms Of North India Question 3.
The temple at Mount Abu is dedicated to Lord Shiva.
Answer:
(False) Correct statement: The temple at Mount Abu is dedicated to Jain Tirthankaras.

Samacheer Kalvi 7th Social Solutions Question 4.
Raksha Bandan is a festival of brotherhood.
Answer:
True

Emergence Of New Kingdoms Question 5.
Indians learnt the numerals 0 – 9 from Arabs.
Answer:
(False) Correct statement: Arabians learnt the numerals 0-9 from Indians.

V. Consider the following statements.

Tick (✓) the appropriate answer.

Samacheer Kalvi 7th History Book Question 1.
Assertion (A): The tripartite struggle was to have control over Kanauj.
Reason (R): Kanauj was a big city.
(a) R is the correct explanation of A.
(b) R is not the correct explanation of A.
(c) A is wrong and R is correct.
(d) A and R are wrong.
Answer:
(b) R is not the correct explanation of A

Question 2.
Statement I : Mahipala could not extend his domain beyond Benaras.
Statement II : Mahipala and Rajendra Chola were contemporaries.
(a) I is correct
(b) II is correct.
(c) I and II are correct
(d) I and II are false
Answer:
(c) I and II are correct.

Question 3.
Assertion (A) : India’s Islamic period did not begin after Arab conquest of Sind in AD (CE)712.
Reason (R) : Gurjara Pratiharas gave a stiff resistance to Arabs.
(a) R is the correct explanation of A.
(b) R is not the correct explanation of A.
(c) A is correct and R is wrong.
(d) A is wrong and R is correct.
Answer:
(a) R is the correct explanation of A

Question 4.
Assertion (A) : The second battle of Tarain was lost by Prithiviraj.
Reason (R) : There was disunity among the Rajputs
(a) R is the correct explanation of A.
(b) R is not the correct explanation of A.
(c) A is correct and R is wrong.
(d) A is wrong and R is correct.
Answer:
(c) A is correct and R is wrong.

Question 5.
Consider the following statements and find out which is/are correct.

1. Raksha Bandan tradition is attributed to Rajputs.
2. Tagore started a mass Raksha Bandan festival during Partition of Bengal
3. Raksha Bandan was to counter the British attempt to create a divide between Hindus and Muslims.

(a) 1 is correct
(b) 2 is correct
(c) 3 is correct
(d) All the above are correct
Answer:
(d) All the above are correct

VI. Answer in one or two sentences

Question 1.
Write about tripartite struggle over Kanauj.
Answer:
There was a prolonged tripartite struggle between the Gurjara Pratiharas of Malwa, the Rashtrakutas of Deccan and the Palas of Bengal, as each one of them wanted to establish their supremacy over the fertile region of Kanauj. In the process, all the three powers were weakened.

Question 2.
Name any four Rajput clans.
Answer:
The Pratiharas, the Chauhans, the Chalukyas (different from the Deccan Chalukyas), known as Solankis, and the Paramaras of Pawars.

Question 3.
Who was the founder of Pala dynasty?
Answer:
Gopala was the founder of Pala dynasty.

Question 4.
Mention the first two early Caliphates.
Answer:
Two early Caliphates were ‘Umayyads’ and the ‘Abbasids’

Question 5.
Name the ruler of Sind who was defeated by Qasim.
Answer:
Qasim defeated Dahir, the ruler of sind and killed him in the battle.

VII. Answer the following :

Question 1.
What was the impact of Arab conquest of Sind? (point out any five)
Answer:

1. The people of Sind were given the status of ‘protected subjects’.
2. There was no interference in the lives and religions of the people.
3. The Arab scholars visited Sind and studied many Indian literary works.
4. They translated many Sanskrit books on astronomy, philosophy, mathematics and ’ medicine into Arabic.
5. They learnt the numerals 0 to 9 from India. Until then, the people in the West did not know the use of zero.
6. Through the Arabs, Europe gained more knowledge in mathematics. The importance of zero was learnt by them from India.
7. It is believed that the people in the West and the Arabs learnt the game of chess only from the Indians.

VIII. HOTS :

Question a.
Difference between Mahmud Ghazni’s invasion and Muhammad Ghor’s invasion.
Answer:

Mahmud Ghazni invasion

1. Mahmud of Ghazni conducted 17 raids into India. He initially raided the shahi kingdom. After his victory over Shahi and Waihind, he extended his rule over punjab.

2. But his subsequent raids were aimed at plundering the rich temples and cities of North India. Some of the cites were Nagarkot, Thaneshwar, Mathura and Anhilwad. He plundered the famous temple of Somnath, breaking the idol.

Muhammad Ghor’s invasion

1. Muhammad of Ghor who was initially a vassal of Ghazni took over its control after the death of Mahmud Ghazni. Unlike Ghazni, he wanted to extend his empire in India and captured Multan and Punjab.

Question b.
Find out

Answer:

IX. Student Activity :

Question a.
Word Splash (Students discuss what they know about the words given here. They use the words from what they have learnt in a narrative form)
(Harsha, Rajput,Kanauj,Vikramashila,Prithiviraj,Caliph)
Answer:

1. Harsha: A famous king of the Rajput clans.
2. Rajputs: Rajputra Means scion of the royal blood. They are known for their valour and chivalry. They ruled northern and central India.
3. Kanauj: A very fertile region, there was a prolonged tripartite struggle between Pratiharas of Malwa, Rashtrakutas of Deccan and the Palas of Bengal.
4. Vikramashila: Dharmapala, the pala king founded Vikramashik Monastery, which became a great centre of Buddhist learning.
5. Prithiviraj: Prithiviraj Chauhan, the last of Chauhan king, was considered the greatest of all Chauhan rulers.
6. Caliph: Caliph means a representative of prophet Muhammad.

Question b.
Time Line
Write the event for the given year in each column.

X. Map work
On the river map of India mark the territories ruled by Pratiharas, Chauhans, Palas and Paramaras

XI. Answer Grid

XII. Life skill :

Question 1.
Make an album with the pictures of temples built by Rajput rulers.
Answer:
Activity to be done by the students themselves

Samacheer Kalvi 7th Social Science Emergence Of New Kingdoms In North India Additional Questions

I. Choose the correct answer:

Question 1.
was prominent and had become the rallying point for all Rajput clans.
(a) Kanauj
(b) Ajmer
(c) Chittor
(d) Sind
Answer:
(c) Chittor

Question 2.
The one of the four prominent clans of the Rajputs, ruled from Gurjaratra in Jodhpur).
(a) Palas
(b) Pratiharas
(c) Chauhans
(d) Chalukyas
Answer:
(b) Pratiharas

Question 3.
was also a great patron of Buddhism.
(a) Gopala
(b) Mahipala
(c) Devapala
(d) Harsha
Answer:
(c) Devapala

Question 4.
There are sixteen Hindu and Jain temples at which is 32 miles away from Jodhpur.
(a) Osian
(b) Jaipur
(c) Udaipur
(d) Gwalior
Answer:
(a) Osian

II. Fill in the blanks:

1. ______ laid the foundation of the Gurjara dynasty.
2. ______ , son of Rambhadra, succeeded in consolidating the power of the Pratiharas.
3. ______ was the most powerful ruler of the Pala dynasty.
4. The______ of the khajuraho temples are most elegant.
5. Under Pala patronge, a distinctive school of art arose, called ______

Answer:

1. Harichandra
2. Mihirabhoja
3. Mahipala I
4. Shikharas
5. Pala Art or Eastern Indian Art

III. Match the following:

	A		B
a.	Harichandra	i.	Rajput dynasty
b.	Gopala	ii.	Political leader
c.	Simharaji	iii.	Pala dynasty
d.	Caliphates	iv.	Guijara dynasty

Answer:

1. iv
2. iii
3. i
4. ii

IV. True or False :

Question 1.
The Pala dynasty declined soon after the death of Mahipala.
Answer:
True

Question 2.
The Khajuraho temples are dedicated to Buddha.
Answer:
(False) Correct statement: The Khajuraho temples are dedicated to Shiva and Vishnu.

Question 3.
The Palas were adherents to the Mahayana school of Buddhism.
Answer:
True

Question 4.
Mahmud is said to have conducted 10 raids into India.
Answer:
(False) Correct statement: Mahmud is said to have conducted 17 raids into India.

V. Match the statement with the reason. Tick the appropriate answer:

Question 1.
Statement : King of Kanauj placed a statue of prithiviraj as door keeper at the entrance to his court.
Reason : He wanted to insult Prithiviraj.
(a) Statement is correct, Reason is wrong.
(b) Statement is wrong, Reason is correct.
(c) Statement and Reason are correct.
(d) Statement and Reason are wrong.
Answer:
(c) Statement and Reason are correct.

Question 2.
Statement : After the victory in the second battle of Tarain Muhammad Ghori returned to Ghazni.
Reason : He had a weak army.
(a) Statement and Reason are wrong.
(b) Statement is correct and Reason is wrong.
(c) Reason is correct, Statement is wrong.
(d) Statement and Reason are correct.
Answer:
(b) Statement is correct and Reason is wrong.

Question 3.
Find out the wrong Pair
(a) Suryavanshi – i. Race of the Sun
(b) Chandravanshi – ii. Race of the Moon
(c) Agnikula – iii. Race of the Sky
(d) Tomaras – iv. Haryana region
Answer:
(c) Agnikula – Race of the Sky

VI. Answer in one word.

Question 1.
Name the tower of victory built in chittor to commemorate the victory of Rana of Chittor over Malwa.
Answer:
Jaya Stambha

Question 2.
Who is the chola king who restricted the Pala domain from spreading beyond Banaras.
Answer:
Rajendra Chola

Question 3.
What was the capital of Chauhans between A.D. 956 and 1192?
Answer:
Sakambari.

VII. Answer the following :

Question 1.
Name some important Rajput buildings.
Answer:
Some of the important examples of the Rajput buildings are the strong fortresses of Chittorgarh. Ranathambhor and Kumbahlgarh (all in Rajasthan), Mandu, Gwalior, Chanderi and Asirgarh (all in Madhya Pradesh).

Question 2.
Write a short note on Khajuraho temples.
Answer:
The Khajuraho in Bundelkhand has 30 temples. The shikharas of the Khajuraho temples are most elegant. The exterior and interior parts of the temples are adorned with very fine sculptures. These temples are dedicated to Jain Tirthankaras and Hindu deities like Shiva and Vishnu.

Question 3.
Name the famous universities of the Palas period.
Answer:
Famous universities of Nalanda and Vikramashila.

Question 4.
Who was the Buddhist monk who reformed Tibetan Buddhism?
Answer:
Atisha

VIII. HOTS:

Question 1.
What is the significance of Rakhi or Raksha Bandhan festival?
Answer:
This festival celebrates brotherhood whereby a woman ties a rakhi around the wrists of men whom they treat as brothers with a belief that they would protect them. Rabindranath Tagore started the mass Raksha Bandhan festival to encourage brotherhood and harmony between Hindus and Muslims during partition of Bengal.

Students can Download English Poem 3 Your Space Questions and Answers, Summary, Notes Pdf, Activity, Samacheer Kalvi 7th English Book Solutions Guide Pdf helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 7th English Solutions Term 1 Poem Chapter 3 Your Space

Read And Understand

A. Answer the following questions in a sentence or two.

Your Space Poem Question 1.
Why should we speak gently?
Answer:
We should speak gently because soft and kind words leave a deep and lasting impression. We can win people’s hearts by love and God too likes it and rewards us for eternity.

Your Space Poem Questions And Answers Question 2.
What do you infer about speaking with others from this poem?
Answer:
From this poem we understand that at all levels there is problems and sadness to everyone but with kind and gentle words they can be overcome.

Your Space Poem Summary Question 3.
What are the disadvantages of speaking harshly?
Answer:
Speaking harshly to people will deprive us of all the good we do here. It is far better to rule by love than fear. Harsh speakers will have more enemies than friends.

Your Space Poem 7th Standard Question 4.
Why does the poet tell us to speak gently to young children?
Answer:
When we speak gently to young children they too will learn to speak gently. Childhood period does not remain long, so we should teach children softly and mildly. We can get their love and trust only with kind words.

Your Space Poem Mind Map Question 5.
How should you speak with old people?
Answer:
We should use kind, gentle, loving and caring words with the old people because their days are numbered. Harsh words will make them sad but gentle words will keep them happy and they will die in peace.

B. Read the poem and fill in the blanks with the correct option.

(Soft,Vain,fear,joy,love,heard,toiled,mild,good,sand,life,harsh)

1. It is better far to rule by ______ , then _____.
2. Teach it in accents ______ and ______
3. Let no tone be ______ and _____
4. They may have ______ in ______
5. The _____, the _____,Which it may bring
6. The _____ of _____ are nearly run

Answer:

1. love; fear
2. soft; mild
3. harsh; heard
4. toiled; vain.
5. good; joy
6. sands; life

C. Pick out the words which rhyme with the given words and write similar rhyming words on your own.
Answer:

D. Take a stanza from the poem. Write it in the blanks and find the rhyme scheme.
Answer:

Lines from the poem	Rhyme scheme (a/b/c/d)
Speak gently to the aged one	a
Grieve not the care-worn heart;	b
The sands of life are nearly run	a
Let such in peace depart!	b

Your space Additional Questions

I. Read these lines and answer the questions given below.

Your Space Poem In Tamil Question 1.
Speak gently! -Love doth whisper low
The vows that true hearts bind;
And gently Friendship’s accents flow
Affections voice is kind.

(a) How does love speak?
Answer:
Love speaks as a low whisper.

(b) What does vows of love do?
Answer:
Vows of love binds true hearts.

7th Std English Poem Your Space Question 3.
What flows gently?
Answer:
Friendship.

Samacheer Kalvi 7th English Memory Poem Question 4.
How is the voice of affection?
Answer:
Kindness.

Your Space Poem Explanation Question 2.
Speak gently! – ’tis a little thing
Dropped in the hearts deep well;
The good, the joy, which it may bring,
Eternity shall tell.

Speak Gently Question 1.
What is a‘little thing?
Answer:
Speaking gently is a little thing.

Speak Gently Poem Question 2.
Where should we drop the gentle words?
Answer:
We drop them deep in the hearts.

Speak Gently Poem Summary Question 3.
What does gentle words in our deep hearts bring?
Answer:
The gentle words bring goodness and joy to our hearts.

Speak Gently Summary Question 4.
Till when will the goodness and joy last?
Answer:
Goodness and joy would last forever till eternity.

II. Short Questions and Answers.

Samacheer Kalvi Guru 7th English Question 1.
Why do the youth require gentle words?
Answer:
The foundation for living a good life is made during the youth days. Youth have to build a family, career, earn for the future. Hence during this period of hard work, stress and anxieties, we should speak gentle motivating words so that they may pass through this phase of life in the best way.

Question 2.
“They have enough they must endure”. Who are ‘they’? What do they endure?
Answer:
‘They’ refers to the poor people. They have a lot to endure like want of money, ill health, lack of food, big family, illiteracy, oppression by the rich, etc.

Question 3.
Why do people err according to the poet? How do gentle words help them?
Answer:
According to the poet people err when man treat them harsh and unkindly. When we love them and treat them gently and kindly, it will heal their soul and we can win them back.

III. Paragraph Questions with Answers.

Question 1.
Poet David Bates mentions about speaking gently to six categories of people. Who are they? Why should we speak gently to them?
Answer:
The six categories of people to whom we should speak gently are children, youngsters, aged, poor, the erring and to God.

1. Childhood days move fast so the gentle and kind words we speak and teach them will make them to love and trust us and also train them to speak so.

2. The youth pass through a period of stress, anxiety and carry burdens. To make them cross this phase happily and successfully, we must talk to them understandingly, gentle and patiently.

3. The old people are tired, weak and worried. They have only a brief time left to live, so help them live happily and peacefully. We must talk to them softly, caring and kind words.

4. The poor are already burdened and undergone sufferings, so we must not use rough, unkind words but only gentle kind words.

5. Speaking gently to the erring people will make them realize their mistakes and to reconcile, repent and come back.

6. Finally we should speak gently and with reverence to God who controls the fierce elements of the earth. God gave his life to give us peace, happiness and to forgive our sins.

Question 2.
What does the poet tell about gentle words and love in our hearts in stanza 1,2 and 9?
Answer:
Gentle words help to rule over people by love and not fear. This love exists long. Promises given in a low soft voice with love, help tie hearts together. Gentle words make friendship root deeper and kind words establish affection. Soft words are not difficult to speak. If gentle words are planted deeply in hearts , it will bring goodness and joy forever.

Question 3.
Compare the effect of gentle and harsh words in life.
Answer:

Speaking Gently

1. Gentle words rule our hearts by love.
2. Soft loving promises, whispered lowly, bind the hearts.
3. Gentle words bring friendship and affection.
4. Gentle words help children to love and trust us. It trains them to speak gently.
5. Speaking gently to youngsters relieves their stress and anxiety and makes them happy.
6. By speaking gently , the worn out old people will be happy and peaceful the rest of their life.
7. Kind caring words, to the burden enduring poor people, make their life happy.
8. Speaking gently to the erring people makes them repent and reconcile
9. Speaking gently and with reverence to God helps us get his favour.
10. Gentle words go deep in our hearts and bring goodness and joy forever.

Speaking Harshly

1. Harsh words bring fear and remove all good deeds.
2. Harsh words do not bring hearts closer.
3. Unkind words bring hatred and enmity.
4. Children who hear harsh words do not love and they too speak harshly later.
5. Unkind words to youngsters increase anxiety and burdens. They cannot be successful.
6. Harsh words on old people make them sad and unhappy. It reduces their life time.
7. Rude and unkind words make life horrible for the poor.
8. Harsh words on erring people make them worser and they would never come back.
9. Harsh words put God on the cross again
10. Harsh words, planted in the hearts, bring unhappiness forever

Warm Up

Look at the pictures given below. Fill in the blanks according to the clues given.
Answer:

Your Space Summary

The poet David Bates says that we should speak gently as it is easy to control people by love rather than by fear. The good deeds we do are spoilt by the rough words we speak.

When promises of love are expressed in a low voice, it ties the truly loving hearts. Friendship grows deeper through the kind words that flow. The language of affection is kindness. We must speak gently to gain the love of little children. Childhood period does not extend for a long time, hence we must speak caring, soft and mild words that they may remember always.

The youth and adolescents need gentle words as they already have burdens, worry and anxieties to undergo. We must help the youth pass their springtime in life in the best way happily and successfully by handling them with care, patiently and gently.

Next the poet asks us to speak gently to the seiner citizens. Our words and actions must not make their tired and worn out hearts more sorrowful. They have almost lived their life-time, so we must help them live the little time left, happily and peacefully.

The poor people must not hear rough and unkind words, says the poet. They already undergo hardships due to lack of money, food, health, oppression, etc.

We must use kind words to the criminals, prisoners and those who have committed mistakes in their lives to win them back and make them good. They could have become bad due to the unkindness shown towards them.

Finally the poet speaks about God. When God travelled on a fierce stormy sea, he commanded it to be calm and still and controlled the elements of nature. The same God gave his life on the cross to mend man’s sinful stubborn mind. So we should speak to him gently in prayer.

To conclude, the poet compares our hearts to a deep well. To conquer hearts we must put kind and gentle words into it. Those words would bring joy and goodness that lasts till the world ends.

Students can Download Social Science Economics Chapter 1 Production Questions and Answers, Notes Pdf, Samacheer Kalvi 7th Social Science Book Solutions Guide Pdf helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus and score more marks in your examinations.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 7th Social Science Economics Solutions Term 1 Chapter 1 Production

Samacheer Kalvi 7th Social Science Production Textual Evaluation

I.Choose the correct answer:

Samacheer Kalvi Guru 7th Social Science Question 1.
Production refers to
(a) destruction of utility
(b) creation of utilities
(c) exchange value
(d) none of these
Answer:
(b) creation of utilities

Samacheer Kalvi 7th Social Science Books Answers Question 2.
Utilities are in the nature of
(a) form utility
(b) time utility
(c) place utility
(d) all of these
Answer:
(d) all of these

Samacheer Kalvi Guru 7th Social Question 3.
is carried out by extractive industries.
(a) Secondary production
(b) Primary production
(c) Tertiary production
(d) Service production
Answer :
(b) primary production

Samacheer Kalvi 7th Social Science Book Back Answers Question 4.
Primary factors are
(a) land, capital
(b) capital, labour
(c) land, labour
(d) none of these
Answer:
(c) land, labour

7th Social Science Samacheer Kalvi Question 5.
The entrepreneur is also called
(a) exchanger
(b) Agent
(c) organizer
(d) communicator
Answer:
(c) organizer

II. Fill in the Blanks

1. ________ means want satisfying power of a product.
2. Derived factors are ________ and ________
3. ________ is a fixed in supply.
4. ________ is the human input into the production process.
5. ________  is the man made physical goods used to produce other goods and services.

Answer:

1. Utility
2. Capital, Organization
3. Land
4. Labour
5. Capital

III. Match the following

A		B
Primary production	(i)	Adamsmith
Time utility	(ii)	Fishing, mining
Wealth of nation	(iii)	Entrepreneur
Human capital	(iv)	Stored for future
Innovator	(v)	Education, health

Answer:

1. ii
2. iv
3. i
4. v
5. ii

IV.Give short answer:

Samacheer Kalvi.Guru 7th Social Question 1.
What is production?
Answer:
Production is a process of combining various material inputs and immaterial inputs in order to make something for consumption (the output).

Samacheer Kalvi 7th Social Book Question 2.
What is utility?
Answer:
Utility means want satisfying power of a product.

Samacheer Kalvi 7th Social Question 3.
Name the types of utility.
Answer:

1. Form utility
2. Time utility and
3. Place utility

Samacheer Kalvi Social Science 7th Question 4.
Name the types of production.
Answer:
There are three types of production

1. Primary production
2. Secondary Production
3. Tertiary or Service Production

Samacheer Kalvi 7th Standard Social Science Question 5.
What are the factors of production?
Answer:
The factors of production

1. Land
2. Labour
3. Capital
4. Organization

Samacheer Kalvi Guru Social 7th Question 6.
Define Labour.
Answer:
Alfred Marshall defines labour as, ‘the use of body or mind, partly or wholly, with a view to secure an income apart from the pleasure derived from the work’.

7th Soc Guide Question 7.
Define Division of labour.
Answer:
Division of labour means dividing the process of production into distinct and several component processes and assigning each component in the hands of a labour or a set of labourers, who are specialists in that particular process.

Samacheer Kalvi Guru 7th Social Science Guide Question 8.
Write the forms of capital.
Answer:

1. Physical Capital or Material Resources, Ex. Machinery, tools, buildings, etc.
2. Money capital or Monetary resources, Ex. Bank deposits, shares and securities, etc.
3. Human capital or Human Resources Ex. Investments in education, training and health

Samacheer Kalvi 7th Question 9.
Who is the changing agent of the society? .
Answer:
The entrepreneur is also called ‘Organizer’. In, modem times, an entrepreneur is called ‘the changing agent of the society’.

Samacheer Kalvi 7th Social Solutions Question 10.
Write the three characteristics of entrepreneur.
Answer:

1. Identifying profitable investible opportunities
2. Deciding the location of the production unit
3. Making innovations

V. Give brief answer.

Question 1.
Explain the types of production.
Answer:
There are three types of production

1. Primary production
2. Secondary Production
3. Tertiary or Service Production

1. Primary Production:

1. Primary production is carried out by ‘extractive’ industries like agriculture, forestry, fishing, mining and oil extraction.
2. These industries are engaged in such activities as extracting the gifts of nature from the earth’s surface, from beneath the earth’s surface and from the oceans.

2. Secondary Production:

1. This includes production in manufacturing industry, turning out semi-finished and finished goods from raw materials and intermediate goods, conversion of flour into bread or iron ore into finished steel.
2. They are described as manufacturing and construction industries.
3. Such as the manufacture of cars, furnishing, clothing and chemicals, as also engineering and building.

3. Tertiary Production

1. Industries in the tertiary sector produce all those services which enable the finished goods to be put in the hands of consumers.
2. These services are supplied to the firms in all types of industry and directly to consumers.
3. Ex. cover distributive traders, banking, insurance, transport and communications. Government services, such as law, administration, education, health and defence, are also included.

Question 2.
What is land ? What are the characteristics of land?
Answer:
Land as a factor of production refers to all those natural resources or gifts of nature which are provided free to man.
Characteristics of Land:

1. Land is a Free Gift of Nature
2. Land is fixed in supply
3. Land is imperishable
4. Land is a Primary Factor of Production
5. Land is Immovable
6. Land has some Original Indestructible Powers
7. Land Differs in Fertility

Question 3.
Explain the merits and demerits of division of labour.
Answer:

Merits of division of labour

1. It improves efficiency of labour when labour repeats doing the same tasks.
2. Facilitates the use of machinery in production, resulting in inventions.
3. Time and Materials are put to the best and most efficient use.

Demerits of division of labour

1. Repetition of the same task makes labour to feel that the work is monotonous and stale. It kills the humanity in him.
2. Narrow specialization reduces the possibility of labour to find alternative avenues of employment. This results in increased unemployment.
3. Reduce the growth of handicrafts and the worker loses the satisfaction of having made a commodity in full.

Question 4.
Describe the characteristics of capital.
Answer:
Characteristics of Capital

1. Capital is a passive factor of production
2. Capital is man-made
3. Capital is not an indispensable factor of production
4. Capital has the highest mobility
5. Capital is productive
6. Capital lasts over time
7. Capital involves present sacrifice to get future benefits

Question 5.
What are the functions of entrepreneur?
Answer:
The functions are

1. Decision making
2. Management control
3. Division of income
4. Risk-Taking
5. Uncertainty-Bearing

VI. Activity and Project

Question 1.
Students are asked to prepare a chart containing dummy images of primary, secondary and tertiary sectors images.
Answer:

Question 2.
Students are asked to visit some local farmers and to discuss about the land and its characteristics. Collect some photographs of land and make a album.
Answer:

1. We visited a local farm which is built with in an existing coconut grove. This thatched ‘ roofed structure is made from materials mostly from the farm.
2. The land is then made suitable for cultivation using organic farming method.
3. They grow vegetables and fruits which will produce a good yield in that soil.
4. They first test the soil and make sure that it is suitable for growing vegetables and fruits.

VII. Life skills:

Question 1.
Students to know about the characteristics of entrepreneur, Set up your classroom like a industry. Some Students are asked to act like a businessman, Do the industries activities. Teacher and students together discuss about the entrepreneur and their important of development of society.
Answer:
Role of business man:
Ensures smooth operation of his business. He coordinates with people to procure the factors of production namely land, labour and capital. He has to look into access of raw materials needed, skilled labour transport and the prospects to market the products.

Samacheer Kalvi 7th Social Science Production Additional Question

I. Choose the correct answer:

Question 1.
Indian Economy is a ______ Economy.
(a) Private
(b) Public
(c) Mixed
(d) Socialist
Answer:
(c) Mixed

Question 2.
The most to the Gross Domestic product of our country is contributed by the ______ sector.
(a) Tertiary
(b) Primary
(c) Secondary
(d) All the above
Answer:
(a) Tertiary

Question 3.
_______ is known as ‘Father of Economics.
(a) Alfred Marshall
(b) Adam Smith
(c) Karl Mark
(d) Amartya Sen
Answer:
(b) Adam Smith

Question 4.
_______ cannot be stored.
(a) Land
(b) Capital
(c) Organisation
(d) Labour
Answer:
(d) Labour

II. Fill in the blanks:

1. _____ can be both customers of the producers and suppliers to the producers.
2. Entrepreneurship is otherwise called ______
3. ______ is more perishable than other factors of production.
4. The Theory of Moral Sentiments’ was written by ______

Answer:

1. Consumers
2. Organization
3. Labour
4. Adam Smith

III. Match the following:

Primary sector	i	Defence
Secondary sector	ii	Cotton Industary
Tertiary sector	iii	Food Production

Answer:

1. ii
2. iii
3. i

IV. Answer the following in one or two sentences:

Question 1.
What is a mixed Economy?
Answer:
An Economy in which Private and Public sectors co-exist is a mixed economy. Eg. India.

Question 2.
Name the components of Human activity.
Answer:
Production and consumption.

Question 3.
What are Primary factors of production?
Answer:
Land and Labour

Question 4.
What are derived factors of production?
Answer:
Capital and Organisation.

Question 5.
What is capital?
Answer:
Capital is man made physical goods used to produce other goods and services. In short, Capital means money.

VI. Answer the following in Detail:

Question 1.
Explain the types of utility.
Answer:
Types of Utility

1. Form utility: If the physical form of a commodity is changed, its utility may increase. Eg. Cotton increases, if it is converted into clothes.
2. Place utility: If a commodity is transported from one place to another, its utility may increase. Eg. If rice transported to Tamilnadu to Kerala, its utility will be more.
3. Time utility : If the commodity is stored for future usage, its utility may increase. Eg. Agricultural commodities like Paddy, Wheat, etc. are stored for the regular uses of consumers throughout the year.

Question 2.
Mention the characteristics of Labour.
Answer:

1. Labour is more perishable than other factors of production.
2. Labour cannot be stored.
3. Labour is an active factor of production.
4. Labour is not homogeneous.
5. Labour cannot be separated from the labourer.
6. Labour is mobile.
7. Individual labour has only limited bargaining power. He cannot fight with his employer for a rise in wages or improvement in work-place conditions.

Question 3.
Mention the characteristics of entrepreneur.
Answer:

1. An entrepreneur is a person who combines the different factors of production (land, labour and capital), in the right proportion
2. Initiates the process of production and bears the risk involved in it.
3. He is not only responsible for producing the socially desirable output but also to increase the social welfare.
4. Identifying profitable investible opportunities
5. Deciding the location of the production unit
6. Making innovations
7. Deciding the reward payment
8. Taking risks and facing uncertainties